Составители:
Рубрика:
8
Например, такой особо «нагруженной» грамматической формой явля-
ется в рассказе И. Бунина «Антоновские яблоки» форма глагола 2-го лица
единств. числа будущего времени, многократно употребляемая автором в
повествовании о прошлом, ведущемся от первого лица.
«На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы,
распахнешь, бывало, окно в прохладный
сад, наполненный лиловым тума-
ном, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце, и не утерпишь
- велишь поскорее заседлывать лошадь, а сам побежишь умываться на
пруд».
В данном и подобных примерах форма 2-го лица единств. числа высту-
пает в обобщенно-личном употреблении.
Еще пример. На фоне повествования в прошедшем времени
резко вы-
деляется употребление грамматической формы настоящего времени, при
помощи которой действие изображается так, как будто оно протекает пе-
ред глазами говорящего:
«Она (Наташа) видела его лицо, слышала его голос и повторяла его
слова и свои слова, сказанные ему, и иногда придумывала за себя и за него
новые слова, которые
тогда могли быть сказаны.
Вот он лежит на кресле в своей бархатной шубке, облокотив голову на
худую бледную руку. Грудь его страшно низка и плечи подняты. Губы
твердо сжаты, глаза блестят, и на бледном лбу вспрыгивает и исчезает
морщина... Она теперь снова видела его и переживала теперь все то, что
она чувствовала тогда» (Л.Толстой «Война и мир»).
На уровне синтаксиса подобие источнику в известной мере может
быть достигнуто, если пишущий умеет взять на заметку характерные для
данного отрывка синтаксические конструкции и их элементы.
Главная рекомендация может быть сформулирована таким образом: на-
до стараться следовать синтаксису автора, сознательно упрощая его при
необходимости.
Для формирования соответствующего навыка полезно выполнение тре-
нировочных упражнений. Например:
Упростите данные сложные синтаксические конструкции, сохранив
основное содержание и языковые средства его выражения.
«На взволнованном лице ее, когда она вбежала в комнату, было только
одно выражение - выражение любви, беспредельной любви к нему, к ней,
ко всему тому, что было
близко любимому человеку, выражение жалости,
страданья за других и страстного желания отдать себя всю для того, чтобы
помочь им» (Л. Толстой. «Война и мир»).
Упрощенное изложение:
«Когда она вбежала в комнату, взволнованное лицо ее выражало бес-
предельную любовь к нему, к ней, ко всему, что было близко любимому
Например, такой особо «нагруженной» грамматической формой явля-
ется в рассказе И. Бунина «Антоновские яблоки» форма глагола 2-го лица
единств. числа будущего времени, многократно употребляемая автором в
повествовании о прошлом, ведущемся от первого лица.
«На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы,
распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловым тума-
ном, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце, и не утерпишь
- велишь поскорее заседлывать лошадь, а сам побежишь умываться на
пруд».
В данном и подобных примерах форма 2-го лица единств. числа высту-
пает в обобщенно-личном употреблении.
Еще пример. На фоне повествования в прошедшем времени резко вы-
деляется употребление грамматической формы настоящего времени, при
помощи которой действие изображается так, как будто оно протекает пе-
ред глазами говорящего:
«Она (Наташа) видела его лицо, слышала его голос и повторяла его
слова и свои слова, сказанные ему, и иногда придумывала за себя и за него
новые слова, которые тогда могли быть сказаны.
Вот он лежит на кресле в своей бархатной шубке, облокотив голову на
худую бледную руку. Грудь его страшно низка и плечи подняты. Губы
твердо сжаты, глаза блестят, и на бледном лбу вспрыгивает и исчезает
морщина... Она теперь снова видела его и переживала теперь все то, что
она чувствовала тогда» (Л.Толстой «Война и мир»).
На уровне синтаксиса подобие источнику в известной мере может
быть достигнуто, если пишущий умеет взять на заметку характерные для
данного отрывка синтаксические конструкции и их элементы.
Главная рекомендация может быть сформулирована таким образом: на-
до стараться следовать синтаксису автора, сознательно упрощая его при
необходимости.
Для формирования соответствующего навыка полезно выполнение тре-
нировочных упражнений. Например:
Упростите данные сложные синтаксические конструкции, сохранив
основное содержание и языковые средства его выражения.
«На взволнованном лице ее, когда она вбежала в комнату, было только
одно выражение - выражение любви, беспредельной любви к нему, к ней,
ко всему тому, что было близко любимому человеку, выражение жалости,
страданья за других и страстного желания отдать себя всю для того, чтобы
помочь им» (Л. Толстой. «Война и мир»).
Упрощенное изложение:
«Когда она вбежала в комнату, взволнованное лицо ее выражало бес-
предельную любовь к нему, к ней, ко всему, что было близко любимому
8
