Методические рекомендации для поступающих в Калининградский государственный университет. Бабенко Н.Г. и др. - 9 стр.

     Во втором случае дело обстоит уже сложнее. И отвечая на поставлен-
ный вопрос, следует помнить о том, что анализ художественного произве-
дения (характера героя, какого-либо приема изображения и т.д.) должен
производиться прежде всего в социальной плоскости, в сфере взаимоотно-
шений личности и общества в конкретно-историческую эпоху.
     А для третьей ситуации, когда перед нами тема-понятие, нужно при-
бегнуть к нехитрой логической процедуре - задать себе некий вопрос об-
щего характера (как выше) и, ответив на него, получить основную мысль.
     Очевидно, что во всех трех случаях при разных формулировках тем по-
лучится одно и то же рассуждение.
     Вторую часть работы - рассуждение - целесообразно разделить на оп-
ределенные этапы, взаимопереходящие друг в друга и приводящие к кон-
кретному результату:
     1) выбор темы (об остальных после этого следует забыть);
     2) анализ темы (формулируется основная мысль рассуждения);
     3) составление плана (основная мысль разворачивается в систему тези-
сов, определяется композиция рассуждения);
     4) работа над черновиком (тезисы плана текстуально аргументируют-
ся);
     5) работа над чистовым текстом (грамотное оформление чернового
варианта);
     6) проверка.
     В соответствии с таким разделением целесообразно осознанно контро-
лировать время выполнения того или иного этапа этой части своей пись-
менной работы на экзамене.

    Пример выполнения творческой части экзаменационной работы:

    Первоначально рассказ А.И. Солженицына “Матренин двор” называл-
ся “Не стоит село без праведника”. Каков смысл изменения названия рас-
сказа?
    Первоначальное название рассказа “Не стоит село без праведника” бы-
ло изменено А. Солженицыным по просьбе А. Твардовского, возглавляв-
шего в те годы редакцию литературного журнала “Новый мир”. Причем
появление названия “Матренин двор” было обусловлено не воинствующим
атеизмом советской эпохи, а принципиальными творческими соображе-
ниями: название абстрактно-философское было сужено до обозначения
судьбы конкретного человека, женщины, крестьянки Матрены; простран-
ство эпическое сужено до пространства человеческой души. Очень важным
является в названии рассказа слово “двор”. Почему не “Матренин дом”?
Потому что именно двор - основа крестьянского бытия. Дом как бы изоли-
рует человека, замыкает его, отчуждает от мира, а двор - открытое, незамк-
8