Общие вопросы специальной психологии. Бабич О.М. - 4 стр.

                                          4
                                    П Р ЕД И С Л О В И Е

                                                            Ч еловек долженбы ть
                                                            сч а стливтем , ч тоу негоесть.
                                                             И не бы ть несч а стны м оттого,
                                                            ч егоу негонет.

                                                                                   А . М оруа

       А нтич ны й а ф оризм «в здоровом теле здоровы й дух» предпола га ет, ч то в
больном теле здорового духа бы ть не м ожет. Н о действительность на ка ждом
ш а гу опроверга етка тегорич ность этого положения. Са м ы м и убедительны м и а р-
гум ента м и здесь являю тся судьбы м ногих детей с отклоняю щ им ся ра звитием ,
сущ ествова ние которы х опра вда но в той же м ере, ч то и жизнь та к на зы ва ем ы х
«норм а льны х» , здоровы х детей. В озм ожно, вы сш ий см ы сл сущ ествова ния
больны х в том и состоит, ч тобы здоровы й ч еловек, проявляя к ним м илосердие
и состра да ние, тем са м ы м духовно соверш енствова лся, изба вляясь от предра с-
судков, которы е са м и созда л, привы ч но деля социа льны й м ир на «м ы » (здоро-
вы е) и «они» (инва лиды ). В ряд ли м ожно утеш ить больного ребенка м ы слью о
том , ч то когда -нибудь за болева ние, от которого онстра да ет, будет излеч им ы м .
Ч еловек впра ве жить сегодня, реш а ть свои экзистенциа льны е проблем ы . В этом
ем у см ожет пом оч ь вы сококва лиф ицирова нны й специа лист, воплощ а ю щ ий гу-
м а нистич еский подход к поним а нию природы ч еловека в своей пра ктич еской
деятельности.
       В процессе обуч ения и пра ктич еской подготовки будущ их проф ессиона -
лов в обла сти психологии ва жное зна ч ение прида ется дисциплине «Специа ль-
на я психология» . О бш ирны й на уч ны й контекст специа льной психологии гово-
рит о ч резвы ч а йной сложности ее предм ета , исследова ние которого им еет не
только ф унда м ента льное теоретич еское, но и пра ктич еское зна ч ение.
       В уч ебно-м етодич еском пособии в кра ткой ф орм е изла га ю тся ба зовы е ка -
тегории специа льной психологии, освещ а ю тся некоторы е концептуа льны е под-
ходы к поним а нию проблем ы отклоняю щ егося ра звития, которы е не на ш ли по-
ка должного освещ ения в уч ебной литера туре, ра скры ва ю тся м еха низм ы ф ор-
м ирова ния систем ны хотклонений.
       Пособие предна зна ч ено для са м остоятельной ра боты студентов в процес-
се изуч ения курса «Специа льна я психология» . Предста вленны е в содержа нии
схем ы позволят достич ь ка к ситуа тивного, та к и долгосроч ного эф ф екта в ос-
м ы слении понятий и ка тегорий специа льной психологии. К ром е того, впособие
вклю ч ены контрольны е вопросы , позволяю щ ие студента м оценить собственны е
зна ния по тем а м , а та кже списки литера туры и кра ткий слова рь, ч то созда етус-
ловия для углубленной са м остоятельной прора ботки студента м и отдельны х
проблем и вопросовспециа льной психологии.