Философия: Сборник задач и упражнений. Бабина В.Н. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

5
контроля знаний, которые могут быть использованы студентами, в том
числе и для самоконтроля. Задачи и тесты распределены по темам учебной
программы по философии.
Большая часть предлагаемых в практикуме задач – это отрывки из
высказываний философов, ученых, исторических деятелей, примеры из
истории науки, техники, отрывки из художественной литературы.
Перед студентами ставятся различные задания: дать философский
анализ, определить позицию автора, найти ошибку в рассуждении, при-
нять участие в дискуссии.
Предполагается, что получение заданий будет индивидуализирова-
но. При этом студент может раскрыть только часть вопросов данного за-
дания с учетом их сложности, определяемой преподавателем в период вы-
дачи их для самостоятельной работы и на время проведения текущих кон-
трольных мероприятий.
Практикум может быть использован и в процессе чтения лекций для
установления обратной связи с аудиторией, и для домашних заданий, и в
качестве материала для контрольных работ студентов, в том числе и заоч-
ного обучения.
Главное для данного практикума – обеспечить оптимальный и логи-
чески определенный способ усвоения дидактических элементов вузовско-
го курса философии, используя возможности творческой организации са-
мостоятельной работы студентов и эффективного контроля (самоконтро-
ля) за качеством обучения во всех видах учебной активности. Средством
творческого изучения является решение задач и контроль знаний при по-
мощи тестовых заданий.
По каждой теме задачи представлены таким образом, чтобы в них
нашли отражение философские, методологические проблемы как естест-
венных, технических, так и гуманитарных наук.
Предполагается, что материал, усвоенный при выполнении заданий,
будет усвоен не только на уровне минимума содержания знаний и умений,
предусмотренных системой высшего профессионального образования по
дисциплине «Философия», но и сформирует адекватный познавательный
интерес личности к философским проблемам индивидуальной и общест-
венной жизни личности современной цивилизации. 
контроля знаний, которые могут быть использованы студентами, в том
числе и для самоконтроля. Задачи и тесты распределены по темам учебной
программы по философии.
      Большая часть предлагаемых в практикуме задач – это отрывки из
высказываний философов, ученых, исторических деятелей, примеры из
истории науки, техники, отрывки из художественной литературы.
      Перед студентами ставятся различные задания: дать философский
анализ, определить позицию автора, найти ошибку в рассуждении, при-
нять участие в дискуссии.
      Предполагается, что получение заданий будет индивидуализирова-
но. При этом студент может раскрыть только часть вопросов данного за-
дания с учетом их сложности, определяемой преподавателем в период вы-
дачи их для самостоятельной работы и на время проведения текущих кон-
трольных мероприятий.
      Практикум может быть использован и в процессе чтения лекций для
установления обратной связи с аудиторией, и для домашних заданий, и в
качестве материала для контрольных работ студентов, в том числе и заоч-
ного обучения.
      Главное для данного практикума – обеспечить оптимальный и логи-
чески определенный способ усвоения дидактических элементов вузовско-
го курса философии, используя возможности творческой организации са-
мостоятельной работы студентов и эффективного контроля (самоконтро-
ля) за качеством обучения во всех видах учебной активности. Средством
творческого изучения является решение задач и контроль знаний при по-
мощи тестовых заданий.
      По каждой теме задачи представлены таким образом, чтобы в них
нашли отражение философские, методологические проблемы как естест-
венных, технических, так и гуманитарных наук.
      Предполагается, что материал, усвоенный при выполнении заданий,
будет усвоен не только на уровне минимума содержания знаний и умений,
предусмотренных системой высшего профессионального образования по
дисциплине «Философия», но и сформирует адекватный познавательный
интерес личности к философским проблемам индивидуальной и общест-
венной жизни личности современной цивилизации.




                                  5

Страницы