ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Лекция №1
«Современные тенденции развития художественного образования».
В области общеобразовательной системы:
1. Изобразительное искусство рассматривается как дисциплина,
формирующая эстетически развитую личность. Эта проблема
рассматривается с точки зрения личностно ориентированной педагогики и
выводит на вопросы воспитания коллективного и индивидуального в
личности. Искусство рассматривается как культура отношения ко всем
явлениям жизни, как
творчество – развитие ассоциативного мышления,
искусство как система языков пластических искусств.
2. Изобразительное искусство рассматривается как дисциплина,
развивающая физиологические навыки и корректирующая психологические
особенности личности.
3. Изобразительное искусство вводится в широкий спектр возрастных
категорий, начиная с дошкольного возраста и заканчивая студенческой
скамьей.
В области профессионального обучения изобразительного искусства –
активное использование аналитических методов в
работе над натурой, а
также использование передовых и научно обоснованных достижений
современного искусства и опыта прошлого.
Лекция №2
«Проблема метода в системе научных знаний».
Термин «метод» происходит от греческого слова «methodos», что
означает путь, способ продвижение к истине, к ожидаемому результату.
Методика преподавания изобразительного искусства как система
научных знаний
тесно связана с философией, педагогикой и,
непосредственно, с теорией и практикой изобразительного искусства.
