Масс-медиа глазами газет. Баканов Р.П. - 90 стр.

UptoLike

Составители: 

90
стием. В публикации должны быть видны ваши мысли, критические
суждения, а не просто описание сюжета. При этом не забывайте об
объективности.
В процессе подготовки учебного материала в данном жанре,
прежде всего, необходимо научиться иметь и публично выражать
собственную точку зрения на профессиональные (но не человече-
ские!) качества определенного известного вам медийного
человека.
Тренируйтесь в искусстве полемики, говорите в тексте о том, кем
данная личность является в передаче, обсуждает ли она проблемные
вопросы, насколько широк круг приглашенных экспертов, выражает
ли только официальное мнение по актуальным вопросамВсе сра-
зу охватить невозможно, поэтому важно не только стараться пробо-
вать написать творческий портрет, но
и периодически искать и чи-
тать газетные публикации, выполненные в данном жанре.
Критерии оценки внеаудиторной работы студента по подго-
товке творческого портрета. Выступление в данном жанре, при
условии соблюдения всех требований к его подготовке, будет оце-
нено преподавателем максимум в 20 баллов. Сумма состоит из сле-
дующих критериев:
Актуальность темы разговора – 3
балла;
Четкая постановка проблемы – 5 баллов;
Наличие фактологической и аргументной базы по проблеме
4 балла;
Уровень авторских размышлений, направленных на наиболее
полное раскрытие своего творческого замысла – 3 балла;
Использование различных средств художественной вырази-
тельности – 3 балла;
Наличие соответствующего теме разговора заголовка – 3 балла.
Кроме того, студент может решить сверхзадачу: предложить и
опубликовать свой
материал в одном из республиканских или феде-
ральных печатных СМИ. В таком случае он получит бонус в пять
баллов.
Задание. Найдите в медийных рубриках федеральных газет
и журналов один или два творческих портрета и напишите дома ре-
плику на каждый из них. Обратите внимание на структуру и про-
блематику материалов.
Обсудите с преподавателем сложности, с ко-
торыми вы столкнулись при выполнении данной самостоятельной
работы.
стием. В публикации должны быть видны ваши мысли, критические
суждения, а не просто описание сюжета. При этом не забывайте об
объективности.
    В процессе подготовки учебного материала в данном жанре,
прежде всего, необходимо научиться иметь и публично выражать
собственную точку зрения на профессиональные (но не человече-
ские!) качества определенного известного вам медийного человека.
Тренируйтесь в искусстве полемики, говорите в тексте о том, кем
данная личность является в передаче, обсуждает ли она проблемные
вопросы, насколько широк круг приглашенных экспертов, выражает
ли только официальное мнение по актуальным вопросам… Все сра-
зу охватить невозможно, поэтому важно не только стараться пробо-
вать написать творческий портрет, но и периодически искать и чи-
тать газетные публикации, выполненные в данном жанре.
    Критерии оценки внеаудиторной работы студента по подго-
товке творческого портрета. Выступление в данном жанре, при
условии соблюдения всех требований к его подготовке, будет оце-
нено преподавателем максимум в 20 баллов. Сумма состоит из сле-
дующих критериев:
    – Актуальность темы разговора – 3 балла;
    – Четкая постановка проблемы – 5 баллов;
    – Наличие фактологической и аргументной базы по проблеме –
4 балла;
    – Уровень авторских размышлений, направленных на наиболее
полное раскрытие своего творческого замысла – 3 балла;
    – Использование различных средств художественной вырази-
тельности – 3 балла;
    – Наличие соответствующего теме разговора заголовка – 3 балла.
    Кроме того, студент может решить сверхзадачу: предложить и
опубликовать свой материал в одном из республиканских или феде-
ральных печатных СМИ. В таком случае он получит бонус в пять
баллов.
    Задание. Найдите в медийных рубриках федеральных газет
и журналов один или два творческих портрета и напишите дома ре-
плику на каждый из них. Обратите внимание на структуру и про-
блематику материалов. Обсудите с преподавателем сложности, с ко-
торыми вы столкнулись при выполнении данной самостоятельной
работы.



                                90