Сети ЭВМ и телекоммуникации. Баканов В.М. - 36 стр.

    ровать потоки данных, определить ‘слабые места’ (работающие на пре-
    деле возможностей устройства и/или линии связи) сети.
  • Составить модель компьютерной сети по заданию преподавателя (ис-
    ходные данные – число подразделений эксплуатирующей сеть организа-
    ции, число ПЭВМ в каждой комнате и усредненный трафик каждой, рас-
    стояния между комнатами, желательность дальнейшего расширения и
    т.д.). Заданием является анализ потоков данных, выявление ‘слабых
    мест’, уровня живучести сети (например, наличие ‘обходных путей’ при
    выходе из строя отдельных связей при использовании маршрутизации).

  4.5 Оформление отчета по работе. В отчете указываются заданные пре-
подавателем исходные данные для проектирования сети, описывается вы-
бранная стратегия создания сети, параметры сетевых устройств и линий свя-
зи, приводится схема (желательна печатная копия рабочей зоны главного ок-
на системы NetCracker) сети и один из стандартных видов выходной инфор-
мации (обычно Bill Of Materials).

  4.6 Вопросы для самопроверки.

• Какие задачи проектирования и исследования сетей могут быть решены с
  использованием пакета NetCracker?
• Для каких целей служит броузер устройств? Рабочая зона? Панель изобра-
  жений?
• Что такое многоуровневый проект?
• Какие средства NetCracker позволяют количественно судить о степени за-
  груженности конкретного канала связи?
• Каким образом в системе NetCracker можно решать задачи типа ‘а что, ес-
  ли…’?




                                     36