ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Ознакомление с устройством редукторов, с их установочными и
присоединительными элементами, а также приобретение умений определять
параметры зацеплений и нагрузочную способность редукторов. Знания и
умения, полученные при выполнении этой работы, необходимы для
выполнения курсовых проектов по деталям машин, прикладной механике,
курсовых проектов по специальным дисциплинам и дипломного проекта, а
также в практике работы инженера.
1. ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИЙ РЕДУКТОРОВ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАТУРНЫХ ОБРАЗЦОВ
В лаборатории кафедры имеются натурные образцы некоторых типов
редукторов. Студент, получив задание от преподавателя и ознакомившись с
настоящими методическими указаниями, приступает к выполнению
практической части лабораторной работы и должен:
1) ознакомиться с устройством редуктора, определить его тип, число
ступеней;
2) выполнить эскиз редуктора (2-3 вида с натуры, без соблюдения
масштаба);
3) определить назначение каждой детали редуктора, способы
соединения сопряженных деталей;
4) выявить, требуется ли регулировка зацеплений, подшипников. Если
– да, то каким образом выполняется? Как контролируется правильность
регулировки?
5) назвать способы смазки зацеплений, подшипников. Устройства для
смазки, применяемые в редукторах. Как контролируется наличие и
количество (уровень) смазки в редукторе?
6) измерить размеры, определяющие параметры передач
– межосевое
расстояние передач, внешнее конусное расстояние, расстояние от осей
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Ознакомление с устройством редукторов, с их установочными и присоединительными элементами, а также приобретение умений определять параметры зацеплений и нагрузочную способность редукторов. Знания и умения, полученные при выполнении этой работы, необходимы для выполнения курсовых проектов по деталям машин, прикладной механике, курсовых проектов по специальным дисциплинам и дипломного проекта, а также в практике работы инженера. 1. ИЗУЧЕНИЕ КОНСТРУКЦИЙ РЕДУКТОРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАТУРНЫХ ОБРАЗЦОВ В лаборатории кафедры имеются натурные образцы некоторых типов редукторов. Студент, получив задание от преподавателя и ознакомившись с настоящими методическими указаниями, приступает к выполнению практической части лабораторной работы и должен: 1) ознакомиться с устройством редуктора, определить его тип, число ступеней; 2) выполнить эскиз редуктора (2-3 вида с натуры, без соблюдения масштаба); 3) определить назначение каждой детали редуктора, способы соединения сопряженных деталей; 4) выявить, требуется ли регулировка зацеплений, подшипников. Если – да, то каким образом выполняется? Как контролируется правильность регулировки? 5) назвать способы смазки зацеплений, подшипников. Устройства для смазки, применяемые в редукторах. Как контролируется наличие и количество (уровень) смазки в редукторе? 6) измерить размеры, определяющие параметры передач – межосевое расстояние передач, внешнее конусное расстояние, расстояние от осей
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »