ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
94
В первые десятилетия после Октября основное внимание и в теории, и
на практике уделялось такой единице человеческого общества, как коллектив.
Он рассматривался как сплошная масса, в которой растворялась личность, от-
дельный человек. Коллектив представал чем-то безликим, однородным. Со-
ветский поэт А. Жаров хорошо отразил этот факт в следующих строках:
Нам не дано имен,
Детям станков и околиц,
Имя мое – легион,
Имя мое – комсомолец!
Задача создания нового классового единства выдвигала на первый
план монолитность, нераздельность, направленность против «них», клас-
сового врага. Н.А. Бердяев писал: «Идея класса убила в России идею чело-
века». Поэт А. Безыменский говорил, что избрал бы свою фамилию псев-
донимом, если бы она была другой. В газетах печатались портреты удар-
ников с подписью – «ударник такого-то завода», без указания фамилии.
Главное, что требовалось от человека, – слиться с коллективом.
В настоящее время тема личности стала у нас одной из приоритет-
ных. Выдвинута задача – создать общество, ориентированное на человека,
на личность каждого. Каждый человек должен стать личностью, а общест-
во призвано подготовить для этого необходимые возможности и условия.
Проблемой личности сейчас занимаются многие науки: этика, пси-
хология, социальная психология, педагогика. Задача философии – обоб-
щить их достижения, разработать понятие личности, ее структуру, теоре-
тические модели личности и т.д. Такой подход является центральным в
философии персонализма.
В нашей литературе для изучения человека как индивидуального фе-
номена используются три основных понятия: индивид, индивидуальность,
личность.
1. Понятие «индивид» употребляется в двух смыслах:
а) отдельный представитель человеческого рода. Здесь имеется в ви-
ду единица человеческого рода, далее неделимая, «социальный атом». Ро-
дился ребенок – уже индивид. «Индивидуум есть часть вида, он вышел из
вида… Индивид порожден биологическим родовым процессом» [1. С. 62].
б) Представитель какого-то целого, какой-то социальной группы:
студент, ветеран, преподаватель, русский, рабочий и т.п.
Индивид – самая простая, абстрактная характеристика человека. Она
отображает лишь тот факт, что человек отделен от других людей, является
«одним из».
2. Термином «индивидуальность» подчеркивается самобытность че-
ловека, наличие у него уникальных качеств, способностей, задатков. Это
то, чем человек наделен изначально, что дано ему от природы. Уже при
рождении дети не только разные, но и уникальные, различаются какими-то
существенными признаками, наличием наследственных, генетически обу-
94 В первые десятилетия после Октября основное внимание и в теории, и на практике уделялось такой единице человеческого общества, как коллектив. Он рассматривался как сплошная масса, в которой растворялась личность, от- дельный человек. Коллектив представал чем-то безликим, однородным. Со- ветский поэт А. Жаров хорошо отразил этот факт в следующих строках: Нам не дано имен, Детям станков и околиц, Имя мое – легион, Имя мое – комсомолец! Задача создания нового классового единства выдвигала на первый план монолитность, нераздельность, направленность против «них», клас- сового врага. Н.А. Бердяев писал: «Идея класса убила в России идею чело- века». Поэт А. Безыменский говорил, что избрал бы свою фамилию псев- донимом, если бы она была другой. В газетах печатались портреты удар- ников с подписью – «ударник такого-то завода», без указания фамилии. Главное, что требовалось от человека, – слиться с коллективом. В настоящее время тема личности стала у нас одной из приоритет- ных. Выдвинута задача – создать общество, ориентированное на человека, на личность каждого. Каждый человек должен стать личностью, а общест- во призвано подготовить для этого необходимые возможности и условия. Проблемой личности сейчас занимаются многие науки: этика, пси- хология, социальная психология, педагогика. Задача философии – обоб- щить их достижения, разработать понятие личности, ее структуру, теоре- тические модели личности и т.д. Такой подход является центральным в философии персонализма. В нашей литературе для изучения человека как индивидуального фе- номена используются три основных понятия: индивид, индивидуальность, личность. 1. Понятие «индивид» употребляется в двух смыслах: а) отдельный представитель человеческого рода. Здесь имеется в ви- ду единица человеческого рода, далее неделимая, «социальный атом». Ро- дился ребенок – уже индивид. «Индивидуум есть часть вида, он вышел из вида… Индивид порожден биологическим родовым процессом» [1. С. 62]. б) Представитель какого-то целого, какой-то социальной группы: студент, ветеран, преподаватель, русский, рабочий и т.п. Индивид – самая простая, абстрактная характеристика человека. Она отображает лишь тот факт, что человек отделен от других людей, является «одним из». 2. Термином «индивидуальность» подчеркивается самобытность че- ловека, наличие у него уникальных качеств, способностей, задатков. Это то, чем человек наделен изначально, что дано ему от природы. Уже при рождении дети не только разные, но и уникальные, различаются какими-то существенными признаками, наличием наследственных, генетически обу-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- …
- следующая ›
- последняя »