Практикум по курортологии. Барышева Е.С - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

алкогольная кома, опиатная, гипертермическая (в каждой группе
индивидуализируется преподавателем);
б) перечислить основные группы лекарственных препаратов для оказания
неотложной помощи в дороге.
6.5 Методика проведения практической части занятия
6.5.1 Студенты демонстрируют тактику сбора анамнеза, определяют
первопричины развития неотложного состояния.
6.5.2 Демонстрация студентами знаний параметров АД, пульса,
дыхания, цвета кожных покровов, ширины зрачка, данных физикального осмотра
при оценке тяжести неотложных состояний.
6.5.3 Техника проведения непрямого массажа сердца и
искусственного дыхания.
6.5.4 Госпитализация, определение показаний для госпитализации,
определение стационара, правила передачи пострадавшего врачу приёмного
покоя.
6.6 Методика оценки знаний студентов
Общая оценка знаний и умений складывается из следующих
составляющих:
а) входной тестовый контроль;
б) письменное решение ситуационной задачи;
в) оценка за фиксированное сообщение;
г) оценка за ответ на теоретической части занятия;
д) оценка практических навыков.
6.7 Методика организации самостоятельной работы студентов во
внеучебное время
6.7.1 При подготовке к занятию студент должен найти ответы на
следующие вопросы:
- клинические формы лекарственных препаратов, наиболее часто
используемых в оказании первой помощи на догоспитальном этапе;
- правила проведения промывания желудочно-кишечного тракта;
- первая помощь при повышенном артериальном давлении;
- особенности оказания первой помощи при болях в области сердца;
- для успешного овладения практическими навыками в оказании
помощи на догоспитальном этапе студент отрабатывает навыки на фантоме
человека ''Максим''.
6.7.2 Ситуационная задача по теме занятия с письменным ответом по
утверждённому алгоритму.
Таблица 6.1 - Хронокарта занятия № 6 
алкогольная      кома, опиатная, гипертермическая          (в каждой группе
индивидуализируется преподавателем);
       б) перечислить основные группы лекарственных препаратов для оказания
неотложной помощи в дороге.
       6.5 Методика проведения практической части занятия
       6.5.1 Студенты демонстрируют тактику сбора анамнеза, определяют
первопричины развития неотложного состояния.
       6.5.2       Демонстрация студентами знаний параметров АД, пульса,
дыхания, цвета кожных покровов, ширины зрачка, данных физикального осмотра
при оценке тяжести неотложных состояний.
       6.5.3       Техника     проведения    непрямого     массажа сердца   и
искусственного дыхания.
       6.5.4       Госпитализация, определение показаний для госпитализации,
определение стационара, правила передачи пострадавшего врачу приёмного
покоя.
       6.6 Методика оценки знаний студентов
           Общая оценка знаний и умений складывается из следующих
составляющих:
          а) входной тестовый контроль;
           б) письменное решение ситуационной задачи;
           в) оценка за фиксированное сообщение;
           г) оценка за ответ на теоретической части занятия;
           д) оценка практических навыков.
       6.7 Методика организации самостоятельной работы студентов во
внеучебное время
       6.7.1 При подготовке к занятию студент должен найти ответы на
следующие вопросы:
       -     клинические формы лекарственных препаратов, наиболее часто
используемых в оказании первой помощи на догоспитальном этапе;
       -     правила проведения промывания желудочно-кишечного тракта;
       -     первая помощь при повышенном артериальном давлении;
       -     особенности оказания первой помощи при болях в области сердца;
       -     для успешного овладения практическими навыками в оказании
помощи на догоспитальном этапе студент отрабатывает навыки на фантоме
человека ''Максим''.
       6.7.2 Ситуационная задача по теме занятия с письменным ответом по
утверждённому алгоритму.
       Таблица 6.1 - Хронокарта занятия № 6

Страницы