Методика диагностики и коррекции функционального состояния студентов высшего учебного заведения. Башкин В.М. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

5
При восприятии изменяют интенсивность ЦИВ ступенчато в диа
пазоне от физиологического порога чувствительности до начала
субъективного болезненного ощущения, на каждой ступени плавно
изменяют (на интервале 5–10 с) частоту следования световых им
пульсов до субъективного слияния мельканий по каждому цвету,
затем измеряют величину КЧСМ по красному и зеленому цвету K
кр
и K
зел
соответственно (рис. 2).
Одновременно с изменением КЧСМ на каждой ступени интенсивнос
ти определяют субъективно воспринимаемый материал, производят
знаковую оценку субъективного восприятия информативного материа
ла, характеризующую тип глазодоминирования по признаку превали
рования праволевоглазного или конфликтного восприятия показате
лей ГД. По измеренным величинам КЧСМ на каждой ступени интенсив
ности определяется показатель цветовой асимметрии K
кр/зел
по формуле
кр зел
кр/зел
кр зел
,
KK
K
KK
=
+
(1)
по величине которого судят о ФСМ.
Величина K
кр/зел
> 0 соответствует повышению ФСМ, K
кр/зел
< 0 –
снижению ФСМ. Кривые, аппроксимирующие показатель K
кр/зел
, из
меняющийся в диапазоне от 0 до +1 при росте ФСМ и от 0 до – 1 при
снижении ФСМ, строят на нормограмме и по их форме судят о степе
ни утомления человека [4].
Дальнейшая количественная оценка ФСМ и функционального
резерва мозга (ФРМ) проводится по нормограмме, рассчитанной на
основе сравнения приращения величин КЧСМ в пределах поддиапа
зонов высокой и низкой интенсивности.
Дифференциальные показатели ФРМ для каждого цвета рассчи
тывают по формуле
12
/2
/2 1 1 2 1 1 2
diff
(, )
/2
/2 1 1 2 1 1 2
КЧСМ| ( , ) КЧСМ| ( , )
.
КЧСМ| ( , ) КЧСМ| ( , )
NN
NN
NN
NN
K
−+
λλ
−+
λλ− λλ
=
λλ+ λλ
∑∑
∑∑
(2)
Рис. 2. Усредненное вариационное распределене КЧСМ для группы испыту%
емых в норме (а) и при утомлении (б); 1 – красное ЦИВ, 2 – зеленое ЦИВ
a)
б)