ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
Задание 4. Используя синтаксические формы и сочетаемость слов,
обозначающих науку и ее объект, отметьте в тексте предложения, в кото-
рых они встречаются.
Задание 5. Выделите из текста субтекст, подтемой которого является обо-
значение отдельной части микробиологии (направление, раздел, отрасль, об-
ласть). Определите синтаксические формы и сочетаемость этих слов.
Задание 6. Выделите из текста субтекст, характеризующий взаимо-
связи микробиологии с другими сферами науки или промышленности.
Разделите этот субтекст на две части:
1) реальное состояние на сегодняшний день;
2) перспективы на будущее.
Задание 7. Сформулируйте тему текста, основные подтемы.
Задание 8. Трансформируйте научно-популярный заголовок текста в
заголовок научной статьи, ориентируясь на тему текста.
Задание 9. Составьте аннотацию к тексту “Охотники за микробами
восьмидесятых”, ориентируясь на тему и ее основные подтемы.
Задание 10. Сравните две точки зрения на клетку, характерные для
двух направлений микробиологии:
1) Нейтральное
отождествление
Бактериальная клетка - (это) самостоятельный
объект исследования.
Бактериальная клетка представляет собой само-
стоятельный объект исследования.
Бактериальная клетка является самостоятель-
ным объектом исследования.
Модально-
авторизующее ото-
ждествление
Бактериальная клетка рассматривается как са-
мостоятельный объект исследования.
Бактериальная клетка может рассматриваться
как ...
Бактериальную клетку можно рассматривать как
...
Бактериальную клетку рассматривают как ...
2) Бактериальная клетка - (это) элемент биологической системы.
Задание 11. Образуйте все синтаксические варианты, характеризую-
щие вторую точку зрения на клетку, по модели, предложенной выше.
Задание 12. Обратите внимание, что простые предложения из зада-
ний 10 и 11 могут осложняться путем дополнительной авторизации:
указания на
а) направление исследований или
б) ученых-представителей данного направления.
Закончите данные предложения.
а) В первом направлении
микробиологии
Для второго направления
микробиологии
клетка рассматривается ...
клетку рассматривают ...
характерен взгляд на клетку как на ...
характерна точка зрения на клетку как на ...
характерно представление о клетке как о ...
35 Задание 4. Используя синтаксические формы и сочетаемость слов, обозначающих науку и ее объект, отметьте в тексте предложения, в кото- рых они встречаются. Задание 5. Выделите из текста субтекст, подтемой которого является обо- значение отдельной части микробиологии (направление, раздел, отрасль, об- ласть). Определите синтаксические формы и сочетаемость этих слов. Задание 6. Выделите из текста субтекст, характеризующий взаимо- связи микробиологии с другими сферами науки или промышленности. Разделите этот субтекст на две части: 1) реальное состояние на сегодняшний день; 2) перспективы на будущее. Задание 7. Сформулируйте тему текста, основные подтемы. Задание 8. Трансформируйте научно-популярный заголовок текста в заголовок научной статьи, ориентируясь на тему текста. Задание 9. Составьте аннотацию к тексту “Охотники за микробами восьмидесятых”, ориентируясь на тему и ее основные подтемы. Задание 10. Сравните две точки зрения на клетку, характерные для двух направлений микробиологии: Бактериальная клетка - (это) самостоятельный 1) Нейтральное объект исследования. отождествление Бактериальная клетка представляет собой само- стоятельный объект исследования. Бактериальная клетка является самостоятель- ным объектом исследования. Бактериальная клетка рассматривается как са- Модально- мостоятельный объект исследования. авторизующее ото- Бактериальная клетка может рассматриваться ждествление как ... Бактериальную клетку можно рассматривать как ... Бактериальную клетку рассматривают как ... 2) Бактериальная клетка - (это) элемент биологической системы. Задание 11. Образуйте все синтаксические варианты, характеризую- щие вторую точку зрения на клетку, по модели, предложенной выше. Задание 12. Обратите внимание, что простые предложения из зада- ний 10 и 11 могут осложняться путем дополнительной авторизации: указания на а) направление исследований или б) ученых-представителей данного направления. Закончите данные предложения. а) В первом направлении клетка рассматривается ... микробиологии клетку рассматривают ... Для второго направления характерен взгляд на клетку как на ... микробиологии характерна точка зрения на клетку как на ... характерно представление о клетке как о ...
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- …
- следующая ›
- последняя »