ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
чудливый мир людских склонностей, настроений и взаимоотношений.
Всем известно, что в наше время происходит универсальная математиза-
ция науки. Математические методы проникают не только в физику, технику, где
они господствовали с давних времен, но и в экономику, биологию, социологию,
психологию, литературоведение, эстетику. Возникают на границе точных и гу-
манитарных наук такие странные дисциплины, как, скажем, искусствометрия.
Компьютеры “сочиняют” стихи, музыку, создают оригинальные образцы декора-
тивного искусства.
Математические методы, применяемые в гуманитарных областях, нередко
оказываются весьма плодотворными, помогают глубоко осмыслить явление,
обнаружить в нем важные закономерности. Неудивительно, что число научных
работ такого рода стремительно возрастает.
С первого взгляда это вторжение точных наук в чисто гуманитарные об-
ласти может показаться односторонним. Вроде бы точные науки наступают на
бедные гуманитарные, а этим последним остается только почтительно посто-
рониться. На самом деле это совсем не так. Здесь происходит не односторон-
нее наступление в ранее чуждые им области, сами математические методы
трансформируются, становятся не такими жесткими, приобретают не свойст-
венные им прежде “гуманитарные” черты, точные науки на глазах “гуманитари-
зуются”. А некоторые исследования, выполненные с помощью математических
методов, самым непосредственным образом смыкаются с искусством. Сочета-
ние, сплав формального и неформального подхода – типичная черта совре-
менной науки.
Задания к тексту 2:
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Чем характеризуется современная эпоха?
2. Какой тип ученого существовал в ранний период истории человеческой
цивилизации? По какому пути пошла в дальнейшем история культуры? К какому
типу культуры, по мнению автора, человечество возвращается сегодня?
3. Почему именно в современную эпоху так важно взаимодействие раз-
личных наук?
4. Как в тексте объясняется выражение “универсальная математизация
науки”?
5. В чем проявляется влияние гуманитарной сферы познания на развитие
точных наук?
Задание 2. Прочитайте формулировки вопросов, поставленных в
тексте. Расположите их в той последовательности, которая соответствует
логике текста. Запишите план.
1. Универсальная математизация науки в современную эпоху.
2. Взаимопроникновение точных и гуманитарных наук в эпоху НТР.
3. Необходимость комплексного изучения в наше время разносторонних
проблем с применением как точных, так и гуманитарных наук.
4. Тип ученого-универсала на ранних стадиях общественного развития и
возвращение к нему в современную эпоху.
5. Влияние гуманитарных методов познания на точные науки.
Задание 3. Найдите в тексте фрагменты, соответствующие каждому
пункту плана.
Задание 4. Передайте основное содержание текста по плану, ис-
46
чудливый мир людских склонностей, настроений и взаимоотношений.
Всем известно, что в наше время происходит универсальная математиза-
ция науки. Математические методы проникают не только в физику, технику, где
они господствовали с давних времен, но и в экономику, биологию, социологию,
психологию, литературоведение, эстетику. Возникают на границе точных и гу-
манитарных наук такие странные дисциплины, как, скажем, искусствометрия.
Компьютеры “сочиняют” стихи, музыку, создают оригинальные образцы декора-
тивного искусства.
Математические методы, применяемые в гуманитарных областях, нередко
оказываются весьма плодотворными, помогают глубоко осмыслить явление,
обнаружить в нем важные закономерности. Неудивительно, что число научных
работ такого рода стремительно возрастает.
С первого взгляда это вторжение точных наук в чисто гуманитарные об-
ласти может показаться односторонним. Вроде бы точные науки наступают на
бедные гуманитарные, а этим последним остается только почтительно посто-
рониться. На самом деле это совсем не так. Здесь происходит не односторон-
нее наступление в ранее чуждые им области, сами математические методы
трансформируются, становятся не такими жесткими, приобретают не свойст-
венные им прежде “гуманитарные” черты, точные науки на глазах “гуманитари-
зуются”. А некоторые исследования, выполненные с помощью математических
методов, самым непосредственным образом смыкаются с искусством. Сочета-
ние, сплав формального и неформального подхода – типичная черта совре-
менной науки.
Задания к тексту 2:
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Чем характеризуется современная эпоха?
2. Какой тип ученого существовал в ранний период истории человеческой
цивилизации? По какому пути пошла в дальнейшем история культуры? К какому
типу культуры, по мнению автора, человечество возвращается сегодня?
3. Почему именно в современную эпоху так важно взаимодействие раз-
личных наук?
4. Как в тексте объясняется выражение “универсальная математизация
науки”?
5. В чем проявляется влияние гуманитарной сферы познания на развитие
точных наук?
Задание 2. Прочитайте формулировки вопросов, поставленных в
тексте. Расположите их в той последовательности, которая соответствует
логике текста. Запишите план.
1. Универсальная математизация науки в современную эпоху.
2. Взаимопроникновение точных и гуманитарных наук в эпоху НТР.
3. Необходимость комплексного изучения в наше время разносторонних
проблем с применением как точных, так и гуманитарных наук.
4. Тип ученого-универсала на ранних стадиях общественного развития и
возвращение к нему в современную эпоху.
5. Влияние гуманитарных методов познания на точные науки.
Задание 3. Найдите в тексте фрагменты, соответствующие каждому
пункту плана.
Задание 4. Передайте основное содержание текста по плану, ис-
