Рубрика:
Глава 2. Социокультурные и гендерные аспекты человеческого капитала
100
вержение общепризнанных культурных и организацион
ных ценностей), завышенной самооценки и высокого
уровня притязаний (а зачастую показной развязности, не
уверенности в себе и скрытого комплекса неполноценнос
ти), нерациональных действий и экономической несамо
стоятельности.
Абсурдные «нелепости», противоречия, слабо поддаю
щиеся объяснению можно обнаружить, если:
1. Составить список слов, фраз, выражений, описа
тельных терминов, отражающих молодежную культуру,
т. е. то, что «у всех на слуху» и без чего невозможно пред
ставить себе жизнь представителя современной молодежи.
2. Произвести попытку психологической декомпози
ции: что в действительности могут означать эти описа
тельные слова, термины, выражения, понятия. Это – спо
соб понять, каков истинный смысл данных культурных
артефактов, как эти артефакты способны объяснить пове
дение, мотивацию, стремления представителя данной
культуры в организации.
Для объяснения того, что означает понятие «молодеж
ная культура» как сегмент рынка труда, кластер персона
ла современной организации и его мотивационное поле,
приведем таблицу (табл. 2.2), которая объединяет в логи
чески последовательные группы различные культурные
значения или артефакты молодежной культуры.
Взаимосвязь между первым и вторым столбцами состо
ит в том, что второй столбец перечисляет внутренние про
тиворечия. Первый же столбец – внешняя защитная реак
ция на эти противоречия, оказывающая влияние на форми
рование свойств человеческого капитала данного кластера.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- …
- следующая ›
- последняя »
