ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
1. Характеристика предложения по цели высказывания.
2. Характеристика предложения по эмоциональной окраске.
3. Обоснование того, что предложение сложноподчиненное (предложе-
ние сложное, так как имеет две или более грамматические основы , сложнопод-
чиненное , так как части соединены подчинительными союзами или союзными
словами).
4. Указать главное предложение (главную часть).
5. По вопросу от главного квалифицировать вид придаточного (прида-
точных) предложения.
6. Отметить, к чему относится придаточное предложение (к слову , слово-
сочетанию или всему предложению ).
7. Если придаточных несколько, то квалифицировать способ построения
предложения (последовательное подчинение или соподчинение – параллельное
или однородное).
8. Объяснить постановку знаков препинания.
9. Охарактеризовать все части сложного предложения в соответствии с
последовательностью разбора простого предложения.
10. Составить схему сложноподчиненного предложения.
Существуют два основных способа построения схем сложноподчиненно-
го предложения: линейная схема, отражающая последовательность частей
сложного предложения, и вертикальная , нацеленная , главным образом , на уста-
новление зависимости частей предложения.
В линейной схеме главное предложение обозначается [ ], а придаточное
( ). Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненном предло-
жении входят в придаточное предложение, поэтому в схеме пишутся внутри
круглых скобок . Зависимость предложений указывается стрелками, на которых
иногда пишут вопрос к придаточному предложению .
Линейная схема предложения И не забыть мне этой ночи звездной , Ко-
гда весь мир любил я для одной ! (И Бунин) такова: [ ], (когда )! Она может
быть более полной : [cущ . ], (когда )!
В вертикальной схеме для обозначения главного предложения использу-
ют прямоугольник , а для обозначения придаточного , подчинительные
связи обозначаются прямыми линиями, идущими вниз. Вертикальная схема
приведенного предложения будет выглядеть так :
Ее тоже можно дополнить цифрами, обозначающими последовательность
предложений , и вопросом к придаточному:
когда?
когда
§ 7. О
БРАЗЦЫ РАЗБОРА СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Как все великие таланты, Лермонтов в высшей степени обладал тем ,
что называется «слогом» (В . Белинский ).
1
10 1. Х аракт ерист икапредлож ения по цели вы сказы вания. 2. Х аракт ерист икапредлож ения по э м оциональной окраске. 3. О боснование т ого, ч т о предлож ение слож ноподч иненное (предлож е- ние слож ное, т ак как им еет две или более грам м ат ич еские основы , слож нопод- ч иненное, т ак как ч аст и соединены подч инит ельны м и сою зам и или сою зны м и словам и). 4. У казат ьглавное предлож ение (главную ч аст ь). 5. По вопросу от главного квалиф ицироват ьвид придат оч ного (прида- т оч ны х) предлож ения. 6. О т м ет ит ь, к ч ем у от носит ся придат оч ное предлож ение (к слову, слово- соч ет анию или всем у предлож ению ). 7. Е сли придат оч ны х несколько, т о квалиф ицироват ьспособ пост роения предлож ения (последоват ельное подч инение или соподч инение – параллельное или однородное). 8. О бъяснит ьпост ановку знаковпрепинания. 9. О характ еризоват ьвсе ч аст и слож ного предлож ения в соот вет ст вии с последоват ельност ью разборапрост ого предлож ения. 10. Сост авит ьсхем у слож ноподч иненного предлож ения. Сущ ест вую т два основны х способапост роения схем слож ноподч иненно- го предлож ения: линей ная схем а, от раж аю щ ая последоват ельност ь ч аст ей слож ного предлож ения, и верт икальная, нацеленная, главны м образом , науст а- новление зависим ост и ч аст ей предлож ения. В линей ной схем е главное предлож ение обознач ает ся [ ], апридат оч ное ( ). Подч инит ельны е сою зы и сою зны е слова в слож ноподч иненном предло- ж ении входят в придат оч ное предлож ение, поэ т ом у в схем е пиш ут ся внут ри круглы х скобок. Зависим ост ьпредлож ений указы вает ся ст релкам и, накот оры х иногдапиш ут вопроск придат оч ном у предлож ению . Линей ная схем а предлож ения И не забы т ь м не эт ой ноч и звездной, К о- гда вес ь м и р л юби л я дл я одной! (И Бунин) т акова: [ ], (когда )! О на м ож ет бы т ьболее полной : [cущ . ], (когда)! В верт икальной схем е для обознач ения главного предлож ения использу- ю т прям оугольник , адля обознач ения придат оч ного , подч инит ельны е связи обознач аю т ся прям ы м и линиям и, идущ им и вниз. В ерт икальная схем а приведенного предлож ения будет вы глядет ьт ак: Е е т ож е м ож но дополнит ьциф рам и, обознач аю щ им и последоват ельност ь предлож ений , и вопросом к придат оч ном у: 1 когда? когда §7. О Б Р А ЗЦ Ы Р А ЗБ О Р А С Л О Ж Н О П О Д Ч И Н ЕН Н О Г О П Р ЕД Л О Ж ЕН И Я 1. К ак вс е вел и ки е т ал ант ы , Л ерм онт ов в вы с ш ей с т епени обл адал т ем , ч т оназы вает с я «с л огом »(В . Белинский ).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »