Синтаксический разбор словосочетания и предложения, пунктуационный разбор. Базилевская В.Б - 5 стр.

                                            5

      Зи м нее ут ро(главное слово сущ ., согласование: И .п., м .р., ед.ч .; обозна-
                            ч ает предм ет и его признак)

        прилаг.    сущ .
                             Д ополнит ельны е зам еч ания
1) М ож ет вы зват ьзат руднение вы деление словосоч ет аний из предлож ения.
   В аж но делат ьэ т о последоват ельно и ст рого по вопросам : снач ала вы писы -
   ваю т ся словосоч ет ания с главны м словом подлеж ащ им , зат ем – со сказуе-
   м ы м , и, наконец, в кот оры х главны м словом являю т ся вт орост епенны е ч ле-
   ны предлож ения.
2) Следует пом нит ь, ч т о словосоч ет аниям и не являю т ся:
   а) подл еж ащ ее и с казуем ое, т .к. м еж ду ним и возникаю т не подч инит ель-
   ны е, а другого рода от нош ения – предикат ивны е. Подлеж ащ ее и сказуем ое
   образую т грам м ат ич ескую основу предлож ения;
   б) однородны е ч л ены предл ож ени я, т .е. т акие, м еж ду кот оры м и возникли не
   подч инит ельны е, асоч инит ельны е от нош ения –см ы словогои грам м ат ич ес-
   кого равноправия (зам ет им , ч т о в уч ебнике «Русский язы к» В .В . Бабай це-
   вой , Л.Д . Чесноковой вы деляю т ся в кач ест ве словосоч ет аний как подч ини-
   т ельны е, т ак и соч инит ельны е: ос енни й вет ер – подч инит ельное словосоч е-
   т ание; березы и ос и ны – соч инит ельное словосоч ет ание;
   в) подл еж ащ ее (допол нени е) и от нос ящ еес я к нем у обос обл енное определ е-
   ни е, т .к. м еж ду ним и сущ ест вую т полупредикат ивны е от нош ения;
   г) с казуем ое и от нос ящ еес я к нем у обос обл енное обс т оят ел ьс т во, вы ра-
   ж енное деепри ч ас т и ем и деепри ч ас т ны м оборот ом , т .к. обособленное об-
   ст оят ельст во по своей ф ункции близко к сказуем ом у;
   д) пояс няем ы й и пояс няющ и й, ут оч няем ы й и ут оч няющ и й ч л ены предл ож е-
   ни я, т .к. от нош ения м еж ду ним и пояснит ельны е или ут оч нит ельны е, а не
   обст оят ельст венны е;
   е) знам енат ел ьное и от нос ящ еес я к нем у с л уж ебное с л ово:
   1) сущ ест вит ельное (м ест оим ение, ч ислит ельное) и от носящ ий ся к нем у
       предлог;
   2) знам енат ельное слово и от носящ аяся к нем у ч аст ица;
   3) связкабы т ьвф орм е прош едш его или будущ его врем ени и знам енат ель-
       ное слово, образую щ ее сост авное глагольное сказуем ое: бы л уч и т ел ем ,
       будет хол одно; служ ебное слово бы т ьвф орм е прош едш его врем ени об-
       разует при соединении сглаголом несоверш енного видаслож ную ф орм у
       будущ его врем ени глагола, ане словосоч ет ания.

                             П РА К Т И ЧЕ СК И Е ЗА Д А Н И Я
Задание 1. В ы писат ьиз предлож ений т екст аД .С. Лихач ева«Б удьт е ос т орож -
          ны со словам и» словосоч ет ания и разобрат ьих.

       Х орош и й язы к науч ной работ ы не зам еч ает с я ч и т ат ел ем . Чи т ат ел ь
дол ж ензам еч ат ь т ол ько м ы с л ь, но не язы к, каки м м ы с л ь вы раж ена. Гл авное
дос т ои нс т во науч ного язы ка – яс нос т ь. Другое дос т ои нс т во – л егкос т ь,