Серия научно-методических документов, содействующих профессиональному самоопределению студентов в учебном процессе. Выпуск 2. Белоновская И.Д. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
Уважаемые коллеги-студенты!
Ваша профессия инженера стала результатом Вашего собственного вы-
бора. Прежде чем углубиться в проблемы курсового проектирования, давайте
определим место производственно-технологическая деятельности в вашей про-
фессиональной жизни. Ведь именно этой деятельности и будет посвящена наша
курсовая работа по технологии машиностроения.
Сфера профессиональной деятельности инженерапромышленное про-
изводство. Инженеры по специальности 170500 – Машины и аппараты химиче-
ской промышленности работают в области разработки, создания и совершенст-
вования производств основной химии (технологии неорганических материалов
солей, кислот, удобрений, пестицидов, химических реактивов и т.д.), поли-
мерных материаловволокон и пластических масс, материалов органической
химииполупродуктов и красителей, масел, топлив, поверхностноактивных
веществ и моющих средств, продуктов переработки нефти и твердого топлива,
тонкого органического синтеза, технологии лекарственных препаратов, продук-
тов микробиологического синтеза, пищевых продуктов.
Объектами вашей профессиональной деятельности являются процессы и
аппараты химических, микробиологических производств, технологические
схемы и установки, системы регулирования, оптимального проектирования и
автоматизированного эксперимента, сооружения очистки сточных вод и газо-
вых выбросов, установки переработки отходов, утилизации теплоэнергетиче-
ских потоков, вторичных материалов и т.п.
Объектами профессиональной деятельности выпускников по специаль-
ности 170600 – Машины и аппараты пищевых производств являются машины и
аппараты, технологические линии, монтаж, ремонт, наладка, эксплуатация, ди-
агностика функционирования нарушений процесса производства, технологиче-
ские процессы производства продуктов питания, нормативно-техническая до-
кументация, система стандартизации, оптимизация эффективности производст-
ва. Согласно статистике, приведенной ниже (таблицы 1,2), выбранные вами
сферы производства - одни из наиболее важных в Оренбуржье.
С другой стороны, статические данные по Оренбургской области, как и
по России в целом, показывают, что в последние годы возрастает активность
трудоустройства и занятости молодежи 25 – 29 летнего возраста, происходит
омоложение управленческих кадров.
Согласно приведенным сведениям, в ближайшем будущем именно Вы
станете создателями техники и технологии, меняющей наш регион. Будет ли
развиваться на Урале мощная индустрия, станет ли отечественная промыш-
ленность и энергетика сильным конкурентом на мировых рынках, будут ли на-
ши предприятия рентабельными и экологически чистыми, сможет ли населе-
ние области покупать недорогие и качественные, полезные для здоровья про-
дукты питаниявсе это, как и многое другое, уже через два-три года будет оп-
ределяться ВамиМастерами, Инженерами, Руководителями предприятий.
       Уважаемые коллеги-студенты!
       Ваша профессия инженера стала результатом Вашего собственного вы-
бора. Прежде чем углубиться в проблемы курсового проектирования, давайте
определим место производственно-технологическая деятельности в вашей про-
фессиональной жизни. Ведь именно этой деятельности и будет посвящена наша
курсовая работа по технологии машиностроения.
       Сфера профессиональной деятельности инженера – промышленное про-
изводство. Инженеры по специальности 170500 – Машины и аппараты химиче-
ской промышленности работают в области разработки, создания и совершенст-
вования производств основной химии (технологии неорганических материалов
– солей, кислот, удобрений, пестицидов, химических реактивов и т.д.), поли-
мерных материалов – волокон и пластических масс, материалов органической
химии – полупродуктов и красителей, масел, топлив, поверхностно – активных
веществ и моющих средств, продуктов переработки нефти и твердого топлива,
тонкого органического синтеза, технологии лекарственных препаратов, продук-
тов микробиологического синтеза, пищевых продуктов.
       Объектами вашей профессиональной деятельности являются процессы и
аппараты химических, микробиологических производств, технологические
схемы и установки, системы регулирования, оптимального проектирования и
автоматизированного эксперимента, сооружения очистки сточных вод и газо-
вых выбросов, установки переработки отходов, утилизации теплоэнергетиче-
ских потоков, вторичных материалов и т.п.
       Объектами профессиональной деятельности выпускников по специаль-
ности 170600 – Машины и аппараты пищевых производств являются машины и
аппараты, технологические линии, монтаж, ремонт, наладка, эксплуатация, ди-
агностика функционирования нарушений процесса производства, технологиче-
ские процессы производства продуктов питания, нормативно-техническая до-
кументация, система стандартизации, оптимизация эффективности производст-
ва. Согласно статистике, приведенной ниже (таблицы 1,2), выбранные вами
сферы производства - одни из наиболее важных в Оренбуржье.
       С другой стороны, статические данные по Оренбургской области, как и
по России в целом, показывают, что в последние годы возрастает активность
трудоустройства и занятости молодежи 25 – 29 летнего возраста, происходит
омоложение управленческих кадров.
        Согласно приведенным сведениям, в ближайшем будущем именно Вы
станете создателями техники и технологии, меняющей наш регион. Будет ли
развиваться на Урале мощная индустрия, станет ли отечественная промыш-
ленность и энергетика сильным конкурентом на мировых рынках, будут ли на-
ши предприятия рентабельными и экологически чистыми, сможет ли населе-
ние области покупать недорогие и качественные, полезные для здоровья про-
дукты питания – все это, как и многое другое, уже через два-три года будет оп-
ределяться Вами – Мастерами, Инженерами, Руководителями предприятий.




6