Курсовая работа по русскому языку. Белоусов Н.И. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

6
В справочно библиографических отделах любой вузовской библиотеки
в качестве информационного аппарата используется три вида КАТАЛОГОВ
/перечней изданий /: СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ , АЛФАВИТНЫЙ и
ЭЛЕКТРОННЫЙ.
В систематическом каталоге библиографические карточки расположены
по тематическому принципу, то есть в одном месте сконцентрированы все
названия книг, относящиеся к данной отрасли науки (Языкознание,
литературоведение и т .д.). Каждая отрасль науки имеет свой шифр. В
алфавитном каталоге языкознания все издания даются в алфавитном порядке
фамилий авторов или названий произведений , сборников при отсутствии
фамилии автора на титульном листе.
Подобрать нужную литературу можно и через электронный каталог .
Когда литература по теме подобрана, карточки раскладываются по алфавиту, а
затем по систематическому, алфавитному каталогу или электронному
выясняется их наличие в библиотеке. Его данные в библиотеке Воронежского
Университета таковы : (http//www.lib.vsu.ru/). Социальные и гуманитарные
науки. Библиографическая база данных. 1986-2004гг./ ИНИОН РАН.-2004.-
(CD-ROM). Целесообразно в процессе работы на библиографических
карточках, составленных исследователем, отмечать шифр, под которым
значатся книги в библиотечном каталоге. Это делается из экономии времени:
при заказе литературы мы избавляемся каждый раз вновь обращаться к
каталогам с целью выяснения шифра.
Установив наличие необходимой литературы в местных библиотеках,
студент может приступать к поиску отсутствующих изданий . Но нужно
установить прежде, насколько обязательно использование всей литературы.
Авторитетом в этом деле будет мнение руководителя работы.
3. Изучение и конспектирование литературы
После выбора литературы в библиотеках составляется на нее заявки на
специальных бланках . Они имеются во всех библиотеках.
В каком порядке следует изучать литературу?
Желательно с самого начала придерживаться хронологического принципа
изучения литературы по теме (развития теории, точки зрения, концепции).
Итогом работы над литературой являются конспекты и выписки.
Конспект, как известно, это краткое изложение основных положений
изучаемой работы (книги, статьи) того или иного автора. Какова техника
конспектирования?
Выписывая основные положения работы того или иного автора,
необходимо делать это его (автора) словами. Свои слова вставляются тогда,
когда надо соединить некоторые цитаты автора, взятые из разных мест работы.
                                              6

        В с правочно – библ иографиче с к ихот дел ахл ю бой вузовс к ой библ иот е к и
в к аче с т ве информационного аппарат а ис пол ь зуе т с я т ри вида КА Т А ЛОГОВ
/пе ре чне й       изданий /:       С ИС Т Е М А Т И Ч Е С КИ Й ,     А ЛФ А В И Т НЫ Й       и
Э ЛЕ КТ РОН Н Ы Й .
        В с ис т е мат ичес к ом к ат ал оге библ иографичес к ие к арт очк и рас пол ож е ны
по т е мат иче с к ому принципу, т о е с т ь в одном ме с т е с к онце нт рированы вс е
названия к ниг, от нос ящ ие с я к данной от рас л и наук и (Я зы к ознание ,
л ит е рат урове де ние и т .д.). Каж дая от рас л ь наук и име е т с вой ш ифр. В
ал фавит ном к ат ал оге язы к ознания вс е издания даю т с я в ал фавит ном порядк е
фамил ий авт оров ил и названий произве де ний , с борник ов при от с ут с т вии
фамил ии авт оранат ит ул ь ном л ис т е .
        П одобрат ь нуж ную л ит е рат уру мож но и чере з эл е к т ронны й к ат ал ог.
Когдал ит е рат урапо т е ме подобрана, к арт очк и рас к л ады ваю т с я по ал фавит у, а
зат е м по с ис т е мат иче с к ому, ал фавит ному к ат ал огу ил и эл е к т ронному
вы яс няе т с я ихнал ичие в библ иот е к е . Е го данны е в библ иот е к е В ороне ж с к ого
У ниве рс ит е т а т ак овы : (http//www.lib.vsu.ru/). С оциал ь ны е и гуманит арны е
наук и. Библ иографичес к ая база данны х. 1986-2004гг./ И Н И ОН РА Н .-2004.-
(CD-ROM). Ц е л е с ообразно в проце с с е работ ы на библ иографичес к их
к арт очк ах, с ос т авл е нных ис с л е доват е л е м, от ме чат ь ш ифр, под к от оры м
значат с я к ниги в библ иот е чном к ат ал оге . Э т о де л ае т с я из эк ономии вре ме ни:
при зак азе л ит е рат уры мы избавл яе мс я к аж ды й раз вновь обращ ат ь с я к
к ат ал огам с це л ь ю вы яс не ния ш ифра.
        У с т ановив нал ичие не обходимой л ит е рат уры в ме с т ны х библ иот е к ах,
с т уде нт мож е т прис т упат ь к поис к у от с ут с т вую щ их изданий . Н о нуж но
ус т ановит ь пре ж де , нас к ол ь к о обязат е л ь но ис пол ь зование вс е й л ит е рат уры .
А вт орит е т ом в эт ом де л е буде т мне ние рук оводит ел я работ ы .


              3. Изуче н ие и кон спе ктирован ие лите ратуры

            П ос л е выборал ит е рат уры в библ иот е к ахс ос т авл яе т с я нане е заявк и на
с пе циал ь ныхбл анк ах. Они име ю т с я во вс е хбибл иот е к ах.
            В каком порядке сле дует изучать лите ратуру?
Ж е л ат е л ь но с с амого начал а приде рж иват ь с я хронол огичес к ого принципа
изучения л ит е рат уры по т е ме (развит ия т е ории, т очк и зре ния, к онце пции).
            И т огом работ ы над л ит е рат урой явл яю т с я к онс пе к т ы и вы пис к и.
            К он спе кт, к ак изве с т но, эт о к рат к ое изл ож е ние ос новныхпол ож е ний
изучае мой работ ы (к ниги, с т ат ь и) т ого ил и иного авт ора. Как ова т е хник а
к онс пе к т ирования?
            В ы пис ы вая ос новны е пол ож е ния работ ы т ого ил и иного авт ора,
не обходимо де л ат ь эт о е го (авт ора) с л овами. С вои с л ова вс т авл яю т с я т огда,
к огданадо с ое динит ь не к от оры е цит ат ы авт ора, взят ы е из разны хме с т работ ы .