Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 67 стр.

спешная творческая работа природы...».          (А. И. Куприн. «Олеся»).


     5. Проанализируйте фрагмент из повести А. Белого «Серебряный
голубь», какие лексические средства используются писателем для создания
характеристики персонажа?
     «А что подлинный он Чижиков – в этом не сомневайтесь: уж в
участке разберут, кто подлинный и кто подложный! Не ради чего иного –
скромности ради под плебейскою сею фамилией родовитейший граф,
знатнейшая некая ото всех фамилия приутаивалась до сроку – да, да: это
был граф Гуди-Гудай-Затрубинский! И Гуди-Гудай-Затрубинский на всякий
фасон, можно сказать, из генерала выглядывал – эдакая шельма! Приедет:
Чижиковым с вами не посидит получаса; а потом как попрет на вас
аристократ, так даже душно станет от аристократизма: белую кость
всяким манером свою вам покажет – вынет платок, а от платка в нос вам
кёр-де-жанет,    убиган    или   даже     сами     парижские      флёр-ки-мёр!
Преканальскую выкажет «сан-фасон», черт подери, гостинного тона, хотя
бы уже одной своей картавней (генерал не выговаривал ни «р», ни «л»); и
широкая появится во всем барскость, шарманство с барыньками; всякие
«мерси, мадам» так и виснут в воздухе – и, я вам доложу, кончики пальцев
расцелуете-с: не генерал, а душка, крем-ваниль-с (не смотрите, что лет ему
будет за пятьдесят, что зубков генерал лишился, а что бачки у него не
совсем приятного цвета – плевательного). С графом он граф, с писарем –
писарь: в трактире напьется и еще селедочный хвостик обсосет; ничего не
следует и из того, что битых пять лет генерал бил баклуши, проповедовал
красный террор, проживая на хлебах у лиховских богатеев».


     6. В своих стихах А. Ахматова передает переживания через точную,
выразительную деталь. Найдите примеры такой детали в ее стихах.
Выпишите средства языка, с помощью которых создается неповторимая
ахматовская   интонация,    доверительная   и    разнообразная.    Определите
функцию    используемой     поэтессой    мифологической      и    фольклорной
символики, поэтики народной песни.