Учебные задания по грамматике немецкого языка для студентов математических специальностей. Бенедиктова Л.В - 12 стр.

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auffassen, ablegen, darstellen, verwenden, untersuchen,
benutzen,legen, konstruiren, messen, lösen.
5. PLUSQUAMPERFEKT
Übung 1.
Übersetzen Sie filgenden Sätze:
1.Beim Beweis des Existenzsatzes von Peano weren zwei
Hilfsmittel über Funktionenfolgen benutzt worden. 2. Den
Schülern war ledeglich der Hinweis gegeben worden, daβ
statt (x) (y) in abkürzender Schreibweise in Physi-
kunterricht und später auch im Mathematikunterricht y x
geschreiben und in abkürzender Sprechweise als y ist
prorportional x gelesen wurde. 3. Ein Axiomensystem für
die auklidische Geometrie war in dem Buch “Grundlagen der
Geometrie” von Hilbert angegeben worden, das sich durch
groβe Einfachheit und Verständiglichkeit der Axiome und
seine Aufgleiderung in Gruppen in hatlich zusammenhähgen-
der Axiome auszeichnet. 4. Hier waren Fragen der Viel-
ständigkeit und Wiederspruchsfreiheit dieses Axiomensys-
tems untersucht worden. 5. Ein System der Folgerung war
von Hilbert untersucht worden. 6. Die Grunlagen der
Mathematik waren durch Abstraktion aus der Wirklichkeit
gewonnen worden. 7. Der Erbauern der Pyramidse ( um 3000
v.u.z.
1)
und früher ) waren allen möglichen Resultate
einer entwickelter Wissenschaft zugeschrieben worden. 8.
Das Studium der alten indischen Mathematik war sehr we-
sentlich durch die Frage nach dem Einfluβ der Greichen,
Chinesen und Babylonier bestimmt worden. 9. Die Funktion-
swerte waren als Verhältniszahlen der Katheten und der
Hypothenuse am rechtwinkligen Dreieck erklärt worden und
haben somit nur einen Sinn für spitze Winkel. 10. Die