Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 48 стр.

использования психодиагностических методик. Понятие об этических
нормах психодиагностики. Профессиональная этика диагноста. Проблема
сообщения результатов психолого-педагогического обследования. Конфи-
денциальность результатов исследования. Характеристика требований,
предъявляемых к проводящим психолого-педагогическое обследование.
Соблюдение профессиональной тайны. Требования к психодиагностиче-
ской литературе и методическим материалам.
      Методология и методы психолого-педагогической диагностики. Со-
отношение понятий «метод» и «методика». Возможные классификации
психодиагностических методик, их краткая характеристика. Классифика-
ция методик в зависимости от «правильности» ответа: предполагающие
правильный ответ и не имеющие в принципе правильного ответа. Класси-
фикация методик по степени опосредованности речевой активностью об-
следуемых: вербальные и невербальные. Классификация методик по ос-
новному методическому принципу их построения: объективные тесты,
стандартизированные самоотчеты (тесты-опросники, открытые опросники,
шкальные техники и методики классификации), проективные методики,
диалогические (интерактивные) техники, аппаратурные методики. Клас-
сификация методик в зависимости от источника получения определенного
типа данных: L-данных, Q-данных, Т-данных. Классификация методик по
степени их формализованности: методики высокого уровня формализации
и малоформализованные.
      Психометрические критерии научности психодиагностических мето-
дик. Стандартизация теста: определение. Стандартизация диагностической
процедуры и стандартизация шкалы. Тестовые нормы. Репрезентативность
тестовых норм. Понятие дискриминативности теста. Понятие надежности
теста и ее видов. Ретестовая надежность тестовой методики, процедуры ее
определения. Одномоментная надежность теста. Понятие сопоставимых
форм методики. Понятие валидности теста и ее виды. Соотношение поня-
тий «надежность» и «валидность». Валидность процедуры тестирования.

                     ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Анастази А. Психологическое тестирование / А. Анастази, С. Урбина. –
СПб., 2001. – 688 с.
2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика / Л.Ф. Бурлачук. – СПб., 2003. –
352 с.
3. Общая психодиагностика / [под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина]. –
СПб., 2000. – 440 с.




                                  48