Государственный междисциплинарный экзамен по специальности "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 52 стр.

           Социально-психологическое развитие личности

      Представления о личности в современной психологии. Социальная
среда и развитие личности. Особенности исследования личности в различ-
ных отраслях психологической науки: общая психология, социальная пси-
хология, социальная психология личности и др.
      Основные формы, механизмы и условия развития личности. Уровни
развития личности и критерии ее сформированности. Взаимосвязь биоло-
гического и социального в развитии личности. Постоянство и изменчи-
вость в развитии личности. Психологические предпосылки деформации
личности.
      Психоаналитический подход к исследованию личности. Специфика
социально-психологических воззрений З. Фрейда на проблему соотноше-
ния личности и общества. Проблемы прерывности процесса развития лич-
ности и периодизации ее развития в работах психоаналитиков. Эго как
структурный элемент личности, ответственный за принятие решений, и
специфика его развития. Стадии развития эго. Суперэго: характеристика,
функции, особенности развития. Этапы развития Суперэго. Сущность и
содержание Теории объектных отношений (М. Кляйн и др). Социально-
психологическое развитие личности в теории Э. Берна. Специфика пони-
мания человека (личности) Э. Берном. Характеристика состояний Я: Роди-
тель, Взрослый, Ребенок. Жизненные сценарии: особенности, типы и ис-
точники формирования. Роль родителей в развитии личности.
      Личность в гуманистической психологии. Гуманистическая психоло-
гия о природе человека. Гуманность как основополагающее свойство чело-
века. Гуманистические характеристики личности: установка на позитивное
мышление, установка на бытие, свободолюбие, мотивированность, воля к
смыслу, отвественность, уважение, психологическое здоровье и др. Само-
выражение, самоутверждение, саморазвитие. Психологические основы гу-
манного поведения личности. Гуманистическая педагогика. Психологиче-
ское здоровье личности и условия его сохранения. Исследование личности
в гуманистической психологии. Развитие личности: тенденция к актуали-
зации и препятствия к росту. Самоактуализировавшаяся личность (А. Мас-
лоу) и полноценно функционирующий человек (К. Роджерс): сопостави-
тельный анализ. Смысл жизни и отношение к смерти.
      Эмпатия как основа гуманистического отношения к личности. Поня-
тие эмпатии. Особенности эмпатического процесса (К. Роджерс). Понятие
«псевдоэмпатии». Эмпатия, конгруэнтность и сочувствие. Особенности
проявления эмпатии. Уровни эмпатии. Психологические особенности вы-
сокоэмпатийных и низкоэмпатийных личностей. Психологическая харак-
теристика эмпатии. Эмпатичность как свойство личности. Роль эмпатии в
межличностном взаимодействии. Развитие эмпатии. Методы эмпатическо-
го (активного) слушания. Схема анализа активного слушания (М. Мейгас):
                                 52