Итоговый государственный экзамен по специальности 050711 "Социальная педагогика". Бережная И.Ф - 26 стр.

                                  26
Предупреждение отклонений в развитии личности и поведении детей и
подростков.
      Игровая коррекция поведения детей в группе. Коррекция агрессив-
ных проявлений: общие принципы, правила, технологии. Определение
степени тяжести агрессивных проявлений у детей и подростков. Уровни
агрессии. Коррекция агрессивного поведения.
      Семья как малая социальная группа. Семья как социальный инсти-
тут. Воспитательный потенциал семьи. Модели помощи современной се-
мье: педагогическая, социальная, психологическая, диагностическая, ме-
дицинская. Учебная модель в работе с родителями. Гуманистический кли-
ентоцентрированный подход в семейном консультировании. Техника се-
мейного консультирования.
      Педагогические основы клубной деятельности и работы детских и
молодежных объединений и движений. Социальная природа досуга. Ос-
новные направления и методики досуговой деятельности. Технология со-
циального планирования и управления.

                       ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога / Р.В. Овча-
     рова – М., 2003. – 480 с.
  2. Шептенко П.А. Методика и технология работы социального педагога
     / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина. – М., 2002. – 208 с.
  3. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология : учеб. пособие для студ.
     высш. пед. учеб. заведений / Н.Е. Щуркова. – М., 2002. – 224 с.

                    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1.   Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога :
       учеб. пособие / Ю.В. Василькова. – М., 2002 – 160 с.
  2.   Галагузова Ю.Н. Социальная педагогика : практика глазами препо-
       давателей и студентов / Ю.Н. Галагузова, Г.В. Сорвачева, Б.М. Шти-
       нова. – М., 2001. – 220 с.
  3.   Воспитание трудного ребенка : Дети с девиантным поведением / [под
       ред. М.И. Рожкова]. – М., 2001. – 204 с.
  4.   Методика работы социального педагога / [под ред. Л.В. Кузнецовой].
       – М., 2003. – 96 с.
  5.   Сидорова Л.К. Организация и содержание работы с детьми-сиротами
       и детьми, оставшимися без попечения родителей / Л.К. Сидорова. –
       М., 2004. – 112 с.

  Методология и методы психолого-педагогического исследования

     Наука как особая сфера деятельности. Объект, предмет науки. Клас-
сификация наук. Метод научного исследования. Теоретическое и эмпири-
ческое исследование. Принципы и требования научного исследования.