Педагогическая практика. Бережная И.Ф - 74 стр.

                                 74




                           СОДЕРЖАНИЕ
От составителей                                                  3
Цели и задачи педагогической практики                            4
Права и обязанности студентов-практикантов                       5
Планирование, содержание и результатов основных этапов педаго-
гической практики                                                 6
Подведение итогов и отчет по педагогической практике              8
Советы и практические рекомендации студенту-практиканту          10
Форма протокола анализа урока                                    11
Примерные карты-схемы анализа (самоанализа) урока                15
Примерная карта-схема анализа (самоанализа) внеклассного меро-
приятия                                                          17
Примерный план изучения личности школьника                       18
Анкета интересов А.Е. Голомштока                                 20
Методика ранжирования признаков средовой адаптации (дезадап-
тации) ребенка                                                   24
Методика «Познавательная потребность»                            25
Методика «Направленность на оценку»                              26
Методика «Мотивы учебной деятельности»                           27
Анкета изучения мотивации учебной деятельности А.Е. Калинина     28
Шкала самооценки личности                                        31
Изучение особенностей памяти и мышления школьника                33
Методика «Анаграммы»                                             36
Методика «Переводчики»                                           36
Тест САН                                                         37
Опросник Ч.Д. Спилбергера                                        39
Опросник для оценки волевых качеств                              41
Изучение волевых качеств личности школьника с помощью мето-
дики «Нерешаемая задача» (Н.И. Александрова, Т.И. Шульга)        45
Изучение темперамента школьника с помощью анкеты А.В. Белова     46
Анкета КОС                                                       48
Примерный план изучения классного коллектива                     51
Этапы развития детского коллектива                               53
Карта-схема психолого-педагогической характеристики класса       57
Психологические характеристики групп (Л.И. Уманский)             60
Методика «Шкала приемлемости»                                    61
Социометрия                                                      62
Изучение особенностей профессионально-педагогической дея-
тельности                                                        66
Оценка стиля общения педагога                                    67