Гуманитарные технологии в полиэтнической образовательной среде: предупреждение культурной депривации. Бережнова Л.Н - 131 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГПУ им. Герцена | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

3.1. Выпускная работа студента как форма представления результатов исследования
131
Окончание таблицы 2
Тема
Цель
Объект
Предмет
четверти XIX в.
стов в обществен
ной жизни России
первой четверти
XIX в.
щественной жизни
России первой чет
верти XIX в. (С. Ю.
Мосягина)
Особенности работы
с детьми импульсив
ного поведения в ус
ловиях начальной
школы (Т. А. Кель
чина)
Импуль
сивное по
ведение
детей в на
чальной
школе
Педагогические
условия коррек
ции импульсивно
го поведения детей
младшего школь
ного возраста
Определить эффек
тивные педагогиче
ские условия коррек
ции импульсивного
поведения младших
школьников
Взаимодействие се
мьи и детского сада
при подготовке де
тей к школе (В. Т.
Пестряков)
Мотива
ция готов
ности к
школе
Формы взаимо
действия семьи и
детского сада, на
правленные на
развитие мотива
ционной готовно
сти к школе
Разработка форм
взаимодействия се
мьи и детского сада
при подготовке де
тей к школе
З а д а н и е 2. Обсудите типичные ошибки студентов,
допускаемые при выполнении и оформлении выпускных
квалификационных работ.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
З а д а н и е 1. Познакомьтесь с процедурой осуществ
ления метода факторного анализа в кандидатской дис
сертации С. В. Васильевой на тему: «Предупреждение
депривации во взаимодействии педагога и учащихся».
Целью факторного анализа является выделение из
большого количества наблюдаемых переменных наиболее
показательных факторов, которые как можно точнее опи

Страницы