Составители:
Глава 3. Методики исследования культурной депривации в полиэтнической среде
188188
7. Если переговоры зашли в тупик или оказались неэф
фективными, то по каким причинам:
а) культуры сильно различаются своими характеристи
ками;
б) члены групп слишком идентифицировались со «сво
ими» культурами и не могли преодолеть собственный
«культуроцентризм»;
в) у представителей групп была низкая мотивация к ве
дению переговоров;
г) другое (обсудить).
Токшоу завершается дискуссией о культурных особен
ностях, затрудняющих межкультурный диалог, и о том,
как их можно модифицировать, не меняя и не разрушая
базовые ценности культур [7].
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
З а д а н и е 1. На основании имеющихся у вас знаний
об этнокультуре, этнопедагогике отдельных народов
России составьте перечень традиционных ценностей и
психологических качеств одного из народов, не называя
его. Затем, обменявшись карточками, попытайтесь от
гадать, о каком народе идет речь.
З а д а н и е 2. Придумайте ситуацию, в которой не
знание человеком принятых правил поведения, этикет
ных норм может затруднить межнациональное общение.
ЧТО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ НАЙДЕНО ДОПОЛНИТЕЛЬНО?
________________________________________________________
________________________________________________________
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- …
- следующая ›
- последняя »
