Составители:
4.1. Опрос как метод исследования потребностей студентов в физкультурной деятельности
195
ную связь с практикой и характером решаемых в совре
менных условиях задач и, кроме того, отвечать потребно
стям будущего.
В наиболее общем виде психологопедагогическое ис
следование можно определить как систему логически
последовательных методологических, методических и
организационнотехнических процедур, которые связа
ны между собой единой целью – получить достоверные
данные об изучаемом процессе для их последующего ис
пользования в социальной практике, например, в управ
лении физкультурной деятельностью национального ха
рактера.
Поэтому конкретный вид исследования обусловлен ха
рактером сформулированной в нем цели и решаемыми за
дачами. В зависимости от глубины предмета изучения,
масштаба и сложности решаемых задач различают три ос
новных вида исследований: разведывательное (пилотаж
ное), описательное, аналитическое.
К наиболее простому виду относят разведывательное
(пилотажное) исследование, поскольку оно решает по
своему содержанию весьма ограниченные задачи и, как
правило, охватывает небольшие группы (совокупности)
и основывается на упрощенной программе и сжатом по
объему инструментарии (методические документы), к
которому относятся анкеты, бланки интервью, протоко
лы результатов наблюдений, карточки изучения доку
ментов и др.
Более сложным видом анализа является описательное
исследование. По своим целям и задачам оно предполагает
получение эмпирических сведений, дающих относительно
целостное представление об изучаемом явлении, его
структурных элементах.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- …
- следующая ›
- последняя »
