Составители:
Глава 4. Исследование проблем физической культуры национального характера
214
В первом столбце проставляются номера, под которы
ми студенты числятся в протоколе тестирования. Во вто
ром и третьем столбцах проставляются численные значе
ния сравниваемых признаков, а в следующих двух – мес
та, которые они занимают. Ранжирование начинается с
самого меньшего числа (ему присваивается ранг 1), а за
канчивается самым большим.
Если какиенибудь варианты имеют одинаковое значе
ние, им определяется среднее место. Так, в нашем приме
ре второе и третье место заняли показатели потребности в
физкультурной деятельности национального характера,
равные 16 баллам, поэтому обоим этим показателям при
сваивается ранг 2,5. Ранг 3 не присваивается, следующий
показатель, равный 23 баллам, получает ранг 4. При ран
жировании активности в занятиях физическими упраж
нениями в нашем примере сразу три результата оказались
одинаковыми (3 ч в неделю). Они заняли 3, 4 и 5е место.
Им всем присвоен средний ранг 4, следующему результату
(4 ч в неделю) присвоен ранг 6.
Затем в таблице проставляются разности рангов перво
го и второго признака. Если бы связь между признаками
была бы полной, то ранги по обоим признакам были бы
всегда одинаковы (т.е. вариант с рангом 1 по одному при
знаку имел бы такой же ранг и по второму признаку).
В этом случае все разности равнялись бы нулю, а так как в
практике этого не бывает, то совокупность значений d мо
жет служить мерой тесноты связи между признаками.
После нахождения разностей возводим каждую из них в
квадрат и суммируем. В нашем примере
d
2
= 66,0.
Ранговая корреляция вычисляется по формуле Спир
мена:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- …
- следующая ›
- последняя »
