Гуманитарные технологии в полиэтнической образовательной среде: предупреждение культурной депривации. Бережнова Л.Н - 212 стр.

UptoLike

Глава 4. Исследование проблем физической культуры национального характера
212
Когда результаты получены на основе шкалы отноше
ний или интервальной шкалы, корреляционный анализ
целесообразно проводить при помощи расчета коэффици
ента корреляции БравэПирсона r.
Одним из наиболее простых способов установления
меры связи между факторами является ранговая корреля
ция (корреляция рангов). Само название метода указыва
ет на то, что связь определяется между рангами (местами),
т.е. рядами полученных количественных значений, ран
жированных в убывающем или возрастающем порядке.
Явление культурной депривации очень многогранно.
Состояние «культурного шока», переживание культурной
депривации, которое испытывает иностранный студент,
обусловлено другими культурными образцами в музыке,
архитектуре, еде, этикете и т.п. Физическая культура
представляет один из компонентов другой культуры, в ко
торую погружен студент.
В то же время можно предположить, что необходи
мость реализации потребности в физкультурной деятель
ности национального характера, может быть связана с по
требностью в занятиях физическими упражнениями вооб
ще, которая у различных людей не одинаковая.
В этой связи можно провести исследование, направ
ленное на выявление зависимости потребностей студен
тов в физкультурной деятельности национального харак
тера от уровня активности в занятиях физическими уп
ражнениями.
Приведем пример решения поставленной задачи при
помощи расчета коэффициента ранговой корреляции.
Уровень активности в занятиях физическими упражне
ниями определялся количеством часов в неделю, которые
студент тратит на занятия физическими упражнениями.