Научно-исследовательская работа студента как гуманитарная технология. Бережнова Л.Н - 127 стр.

UptoLike

·
проведение эксперимента;
·
анализ, интерпретация (объяснение) и обобщение его
результатов.
Исследовательская программа является конкретным,
целенаправленно созданным инструментом научного ис
следования. Это алгоритм научной деятельности, приме
няемый для решения определенной проблемы. Программу
можно описать как последовательность (совокупность)
шаговдействий, только выполнив которые можно дока
зывать, что «научная миссия» в том виде, в котором она
задумывалась, выполнена полностью.
3.1. Ценностные основы исследования
Один видит в луже только лужу,
а другой, глядя в лужу, видит звезды.
Ф. Честерфилд
Одной из характерных особенностей современного эта
па развития науки является существование реальной воз
можности методологического самоопределения исследова
теля. Самоопределение исследователя обусловливает ис
ходную гипотезу, ведущие идеи и логику исследования.
Для развития социального и гуманитарного знания необ
ходимо «включение в качестве одной из компонент в сам
процесс осмысления социальной реальности, других лю
дей и самого себя, и изменение социальной и человеческой
реальности в ходе этого включения» (В. А. Лекторский).
Исследователь, формулируя проблему, осознавая цель
своего исследования, ориентируется на определенные ценно
сти общества, которые он признает или отвергает; далее –
принимаемые им ценности позволяют осмыслить направ
ленность использования его рекомендаций; наконец, цен
ности обязательно «присутствуют» и при интерпретации
3.1. Ценностные основы исследования
127