Составители:
3.2. Подход как принцип и направление исследования
145
витие региональных систем и сохранение национальных
традиций; передача и воплощение базовых культурных
ценностей и целей развития общества.
«Рыночная ситуация» характеризуется противоречи
ем между прагматичным обучением профессионаловфун
кционеров и необходимостью гуманизации образования
как формы консолидации социальных сил на развитие че
ловеческого в человеке.
Изменение социальных реалий на рынке труда харак
теризуется человеческим измерением профессиональной
деятельности и формы спроса и предложения рабочей
силы; поиском интеллектуальных и психологических ре
сурсов для выработки решений; необходимостью повыше
ния своей компетентности в системе непрерывного образо
вания.
Культурная депривация характеризуется совокупнос
тью разных обстоятельств и факторов, которые образуют
депривационное пространство отчуждения человека от
культурных основ своего этноса, обусловливают тенден
цию к межэтническому обособлению, проявлениям этни
ческих предрассудков в межэтнических отношениях, не
готовностью принять в силу разных возрастных, индиви
дуальных особенностей или этнических стереотипов цен
ности другой культуры, потерей ориентиров в политиче
ском пространстве и собственной воли, падением ценности
жизни в глазах населения и наступление всеобщего ано
мичного саморазрушения. Саморазрушение – самое опас
ное последствие культурной депривации.
З а д а н и е 2. Обоснуйте перспективность использо
вания междисциплинарного подхода к исследованию про
блем образования человека в поликультурном обществе.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- …
- следующая ›
- последняя »
