Составители:
3.2. Подход как принцип и направление исследования
143
Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Д. Дидро
Если язык научной работы труден, он не выполняет ос
новную свою задачу – сообщать.
Д. С. Лихачев
Великое искусство научиться многому – это браться сра
зу за немногое.
Дж. Локк
Из научных произведений читайте предпочтительно са
мые новые, их литературных – наиболее старые. Клас
сическая литература не перестает быть новой.
Э. Бульвер
Читай не затем, чтобы противоречить и опровергать; не
затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыс
лить и рассуждать.
Ф. Бэкон
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
И ОБСУЖДЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
З а д а н и е 1. Обсудите выбор подходов к исследова
нию проблем, обозначенных в материале рубрики «К све
дению».
НАЙДИТЕ АРГУМЕНТЫ
ДЛЯ БОЛЕЕ ТОЧНОГО ОТВЕТА
З а д а н и е 1. Прочитайте текст.
Актуализация проблемы образования человека в поли
культурном обществе обусловлена политическими, социо
культурными и демографическими изменениями в мире,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- …
- следующая ›
- последняя »
