ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Введение
Проблема адаптации человека к постоянно меняющимся условиям
окружающей среды была и остается очень сложной. В последние годы она
приобрела особую актуальность в связи с масштабными изменениями в
политическом, экономическом, социальном и культурном укладе жизни
страны. Возрастание психического напряжения, социальная и личностная
нестабильность заставляют искать новые формы психологической помощи
населению, и, в первую очередь, – социальным группам, которые по тем
или иным критериям могут быть отнесены к неблагополучным. Среди
последних, пожалуй, более других нуждаются в психологической
поддержке дети-сироты, подростки, воспитывающиеся вне семьи.
Психические и личностные особенности детей-сирот, специфическая
социальная ситуация развития ставят задачу поиска и разработки таких
форм психологической работы, которые позволили бы создать условия,
необходимые для их позитивного личностного развития и социализации.
По данным 1998 года в России 700 тысяч официально признанных
детей-сирот и около четырех миллионов беспризорных детей.
Большинство из них - так называемые «социальные сироты», то есть дети,
родители которых живы, но лишены родительских прав в силу разного
рода обстоятельств (алкоголизм, пребывание в местах лишения свободы,
неспособность создать необходимые для воспитания ребенка условия и
пр.). Несмотря на негативный характер родительско-детских отношений в
таких семьях, родители для ребенка остаются значимыми субъектами на
протяжении их дальнейшей жизни в детских домах, интернатах и позднее,
в самостоятельной жизни. Причем все, что связано с родителями,
воспринимается ребенком болезненно, неадекватно в силу невероятно
острого эмоционального реагирования на любые вопросы, касающиеся
темы семьи.
В сознании ребенка реальные родители идеализируются, а значит,
снижается критичность восприятия их образа жизни и поведения.
Негативные переживания и воспоминания, связанные с родителями и их
поведением (пьянство, побои, конфликты) в сознании детей отступают на
второй план, уступая место тоске по матери и стремлению вернуться к ней
во что бы то ни стало.
К сожалению, вопрос, связанный с влиянием идеализированных
образов родителей социальных сирот на их личностное развитие и
жизненный путь, не исследуется специалистами должным образом. Между
тем, значимость этой проблемы очевидна. Образ родителя в психике
ребенка-сироты, во многом определяет фундаментальные, базовые
характеристики его личности.
5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
