Составители:
© Электронный бюллетень НМЦ Калининского района Санкт-Петербурга. Серия:
Образовательная политика школы. Август 2007 г. Рецензенты д.п.н. А.А. Ахаян, д.п.н.
Тряпицына
20
добиться. У первых – экономический и жизненный успех, культурный прогресс, чувство
оптимизма и исторической перспективы. У вторых – прогрессирующее отставание, стагнация,
чувство поражения и бесперспективности, которое провоцирует кризис морали, зависть и
экстремизм.
Вторым существенным фактором является изменение понятия «инновация». Под
инновацией понимается новшество, реализованное в виде товара, услуги, метода. Интернет с
его многомиллиардной аудиторией, с его технологиями позволяет знания любого человека
представить на миллиардный рынок и превратить их в инновацию. Так происходит потому, что
доступ к этому знанию расширен и облегчен настолько, что оно с практически стопроцентной
вероятностью находит тех, кто готов его реализовать.
Как следствие возникает третий феномен: бурное развитие сегодня получают не те
страны, которые создают много знаний, бурное развитие получают те страны и народы, которые
используют много знаний. Вообще, на самом деле, для промышленности, для всей
инновационной системы совершенно неважно, где созданы знания, в какой именно стране. Мы
знаем примеры стремительного развития таких стран как Финляндия, Южная Корея, Сингапур,
Япония и другие. Их научный вклад сравнительно невелик, но они получают мощное развитие за
счет использования знаний. Что же нужно и странам, и отдельным людям для успешного
развития в информационном обществе с учетом указанных феноменов? Какими знаниями,
навыками, компетенциями они должны обладать в первую очередь?
Прежде всего, первое, что должен уметь человек, – это создавать новые знания. Нужно
не только научить извлекать знания из моря данных и информации, которая находится сегодня в
Интернете, в других хранилищах и библиотеках. В рамках информационного общества этого
недостаточно. Нужно научит знания создавать.
Второе необходимое умение – умение превращать новые знания (новшества) в
инновации. Для этого в первую очередь необходимо уметь создавать свой личный контент.
Именно контент, то есть не просто знания, но знания в электронном виде, выложенные через
веб-технологии на сайты на всеобщий рынок Интернет.
Однако этого мало. Нужно научить коммерциализовать, капитализировать свои знания. В
конечном итоге, люди должны знать электронную коммерцию, уметь эффективно работать и
общаться в сетях. Нужно уметь работать в компаниях, командах, когда люди находятся в разных
странах, на разных континентах и общаются на разных языках. Новые технологии требуют
умения объединяться в новое сообщество вне зависимости от географии, от времени и места
нахождения людей, и этому надо учить.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »
