Философия. Бернацкий В.О - 195 стр.

себя несколько мыслительных операций: сравнение, обобщение, абстрагирова-
ние. Сравнение позволяет мысленно сопоставить один предмет с другим, вы-
явить признаки сходства и различия между ними. Обобщение даёт возможность
на основе тех или иных общих признаков мысленно объединять однородные
предметы. Абстрагирование – операция, позволяющая пренебречь несущест-
венными, второстепенными свойствами предметов и явлений во имя сущест-
венных свойств. Все эти логические приемы тесно связаны между собой, так
как участвуют в едином процессе образования понятия. Вырабатывая, напри-
мер, понятие «дерево», люди, с одной стороны, отвлекаются от несуществен-
ных для этого понятия признаков, таких как форма листьев, их цвет и т. п., а с
другой стороны, выделяют те общие и существенные признаки, которые опре-
деляют содержание этого понятия. Этими свойствами, в частности, являются
наличие ствола и кроны. Итак, дерево – это растение, имеющее ствол и крону.
      Понятия выявляют не только содержание предметов, но также их свойст-
ва и отношения между ними. Примером понятий, выражающих свойства пред-
метов, являются понятия «большой», «маленький», «красивый», «безобраз-
ный», «сильный», «слабый» и т. п.
      Образование новых понятий – свидетельство того, что познание сопрово-
ждает человечество на всех его этапах. Особенно это заметно в связи с возник-
новением новых понятий в сфере науки. Выявление новых свойств объектов по-
знания, а также отношений между ними приводит к появлению новых научных
понятий. Любая наука характеризуется наличием своего особого понятийного
аппарата. В понятийный аппарат философии, например, входят такие понятия,
как «бытие», «материя» и др. К понятийному аппарату химии относятся понятия
«элемент», «реакция», «валентность» и др. В основе социально-экономических
наук лежат понятия «общество», «производство», «потребление» и целый ряд
других понятий, отражающих экономическую жизнь и социально-экономическое
развитие общества.
      Научные понятия имеют различные сферы своего использования. Одни
понятия применяются лишь в рамках одной науки, другие же успешно исполь-
зуются в различных науках. Например, понятия «пространство» и «время» ис-
пользуются не только в философии, но также в физике, астрономии и др.
      Для современной науки характерно наличие интеграционных процессов,
что обусловливает существование так называемых общенаучных понятий «на
стыке» различных наук (примером такого рода понятий является понятие «ин-
формация»). Появление общенаучных понятий также объясняется широким
взаимодействием между естественными, техническими и социальными наука-
ми. Это привело к появлению понятий, имеющих общенаучный характер к ко-
торым, в частности, можно отнести понятия «система», «организация», «управ-
ление».


1
195