ВУЗ:
Составители:
39
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по курсу «Библиографическая деятельность библиотек»
Тема: Система картотек в библиотеке
ЗАДАНИЕ № 1: Анализ системы картотек библиотеки по пред-
ложенной схеме.
1. Общая характеристика библиотеки:
1.1. Наименование и местонахождение библиотеки;
1.2. Количественная характеристика фонда (АБС и % показатели);
1.3. Количество и основные группы читателей.
2. Общая характеристика системы картотек:
2.1. Функциональное назначение картотек; их соотношение с ката-
логами;
2.2. Состав системы;
2.3. С какого года ведутся картотеки.
3. Систематическая картотека статей (СКС):
3.1. Читательское и целевое назначение;
3.2. Местонахождение;
3.3. Какой фонд отражает;
3.4. Кто ведет картотеку;
3.5. Объем картотеки;
3.6. База комплектования;
3.7. Физический носитель информации;
3.8. Содержание картотеки (тематические, хронологические, цен-
ностные и др. критерии отбора материалов);
3.9. Группировка материала (основной способ группировки, распо-
ложение картотек внутри последних делений);
3.10.Наличие алфавитно-предметного указателя;
3.11.Редактирование картотеки.
4. Тематические картотеки:
4.1. Читательское и целевое назначение;
4.2. Кем ведутся;
4.3. Местонахождение;
4.4. Тематика;
40
4.5. Особенности отбора материала;
4.6. Группировка материала.
4.7. Физический носитель информации.
5. Специальные картотеки:
5.1. Читательское и целевое назначение;
5.2. Виды специальных картотек;
5.3. Местонахождение;
5.4. Кем ведутся;
5.5. Особенности отбора материала;
5.6. Группировка материала в отдельных картотеках.
5.7. Физический носитель информации.
6. Использование картотек в библиографической работе библиотеки
(приведите конкретные примеры).
7. Выводы о состоянии и предложения по оптимизации системы кар-
тотек в библиотеке.
Для выполнения контрольной работы необходимо изучить раздел
II учебника «Справочно-библиографический аппарат библиотеки», разд.
II. Гл. 7. С. 87–93.
ЗАДАНИЕ № 2: Методика библиографирования.
Цель задания – овладение практическими навыками методики
библиографирования.
Задание: составить профессионально-производственный указатель
литературы по теме своей курсовой работы.
Целевое и читательское назначение указателя: Указатель предна-
значен для работников библиотек и студентов библиотечных вузов и тех-
никумов в целях повышения профессиональной квалификации, изучения
передового опыта и профессионального образования.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 4.5. Особенности отбора материала; по курсу «Библиографическая деятельность библиотек» 4.6. Группировка материала. 4.7. Физический носитель информации. Тема: Система картотек в библиотеке 5. Специальные картотеки: ЗАДАНИЕ № 1: Анализ системы картотек библиотеки по пред- 5.1. Читательское и целевое назначение; ложенной схеме. 5.2. Виды специальных картотек; 5.3. Местонахождение; 1. Общая характеристика библиотеки: 5.4. Кем ведутся; 1.1. Наименование и местонахождение библиотеки; 5.5. Особенности отбора материала; 1.2. Количественная характеристика фонда (АБС и % показатели); 5.6. Группировка материала в отдельных картотеках. 1.3. Количество и основные группы читателей. 5.7. Физический носитель информации. 2. Общая характеристика системы картотек: 6. Использование картотек в библиографической работе библиотеки 2.1. Функциональное назначение картотек; их соотношение с ката- (приведите конкретные примеры). логами; 2.2. Состав системы; 7. Выводы о состоянии и предложения по оптимизации системы кар- 2.3. С какого года ведутся картотеки. тотек в библиотеке. 3. Систематическая картотека статей (СКС): 3.1. Читательское и целевое назначение; Для выполнения контрольной работы необходимо изучить раздел 3.2. Местонахождение; II учебника «Справочно-библиографический аппарат библиотеки», разд. 3.3. Какой фонд отражает; II. Гл. 7. С. 87–93. 3.4. Кто ведет картотеку; 3.5. Объем картотеки; 3.6. База комплектования; ЗАДАНИЕ № 2: Методика библиографирования. 3.7. Физический носитель информации; 3.8. Содержание картотеки (тематические, хронологические, цен- Цель задания – овладение практическими навыками методики ностные и др. критерии отбора материалов); библиографирования. 3.9. Группировка материала (основной способ группировки, распо- ложение картотек внутри последних делений); Задание: составить профессионально-производственный указатель 3.10.Наличие алфавитно-предметного указателя; литературы по теме своей курсовой работы. 3.11.Редактирование картотеки. Целевое и читательское назначение указателя: Указатель предна- 4. Тематические картотеки: значен для работников библиотек и студентов библиотечных вузов и тех- 4.1. Читательское и целевое назначение; никумов в целях повышения профессиональной квалификации, изучения 4.2. Кем ведутся; передового опыта и профессионального образования. 4.3. Местонахождение; 4.4. Тематика; 39 40
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »