Социология молодежи. Безрукова О.Н. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

10
Своими исследованиями М. Мид показала зависимость межпоко-
ленных отношений от темпов научно-технического и социального раз-
вития общества и подчеркнула, что межпоколенная трансмиссия куль-
туры включает в себя информационный поток не только от родителей к
детям, но и интерпретацию современной ситуации и культурного на-
следства молодежью, что оказывает позитивное влияние
на старшее
поколение.
Социологи, изучающие состояние отношений «отцов» и «детей»
выделяют различные их виды: сотрудничество (отношения основан-
ные на принципах взаимоуважения и взаимопонимания); соперничест-
во (отношения основанные на конкурентной борьбе младших и стар-
ших поколений); воздействие взрослых на молодежь (отношения ос-
нованные на социальном контроле взрослых за молодежью, когда мо
-
лодежь рассматривается взрослыми как объект и субъект воспитатель-
ного воздействия); сосуществование (изолированные друг от друга
культуры взрослых и молодежи, характеризующиеся взаимонепонима-
нием).
Идеи и методологию данного подхода применили в исследовании
молодежных проблем В. Боровик, В. Добрынина, Л. Коган, В. Култы-
гин, В. Немировский, Е. Слуцкий, В. Харчева и др.
12
Развитие отечественной социологии молодежи
Дальнейшее развитие социологии молодежи связано с изучением
молодежи как субъекта общественной жизни, ее интересов и потребно-
стей. В социологии молодежи в 60-80- е гг. XX века прочно установил-
ся проблемный подход, и исследователи чаще ориентировались на объ-
ективный анализ ситуации в молодежной среде. Это направление за
-
ложило реальную основу для становления социологии молодежи как
особой научной отрасли. Авторы коллективной монографии «Социо-
логия в России» выделили несколько наиболее известных школ в оте-
чественной социологии молодежи:
13
Комсомольские исследования молодежи (И.М. Ильинский и др) –
исследования эффективности работы комсомола по формированию
нравственности и коммунистическому воспитанию молодежи, ее ак-
тивной жизненной позиции.
12
Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. –
Ростов-н/Д.: Феникс, 2001. С.11-13.
13
Социология в России / Под ред. В.А. Ядова.М.1996. гл.12. С.339.
11
Исследования В.Н. Шубкина (Новосибирск, Москва) – изучение
социальных ожиданий молодого поколения, профессиональных ориен-
таций и выбора профессии, жизненных планов и путей молодежи в
социалистическом обществе.
Исследования Ф.Р. Филиппова, М.Н. Руткевича (Свердловск, Мо-
сква) – изучение жизненных планов молодежи, роли образования как
фактора социальных перемещений (социальной мобильности) и меж-
поколенческой
мобильности.
Школа лонгитюдных исследований (М.Х. Титма и др.) – изучение
жизненного пути поколения на отрезке от 17 лет до завершения соци-
ального становления на основе периодически повторяющихся опросов
возрастной когорты 1965-1967 гг. рождения, выявление региональной
и поселенческой дифференциации процессов жизненного самоопреде-
ления молодежи.
Ленинградская школа (И.С. Кон, В.Т. Лисовский
, С.Н. Иконникова
и др.) – изучение психологии юношеского возраста и молодежной суб-
культуры, типов жизнедеятельности молодежи (особенно – студенче-
ской, развития личности молодого человека). Основателем ленинград-
ской школы является В.Т.Лисовский, руководитель первой лаборато-
рии исследования проблем молодежи в НИИ комплексных социальных
исследований Ленинградского университета. Результаты исследований
лаборатории под руководством
В.Т. Лисовского получили отражение в
более чем 200 работах, опубликованных в России и за рубежом. В 1995
году под редакцией профессора В.Т. Лисовского был опубликован пер-
вый учебник по социологии молодежи.
Исследования молодежной субкультуры – изучение неформальных
объединений и асоциальных молодежных группировок, отношения
молодежи к ним и к явлениям субкультуры (Т.
Б. Щепанская, Е.Л.
Омельченко).
Социология молодежи сегодня: проблемы и перспективы. Преоб-
разования российского общества вызвало к жизни новые направления в
области молодежных исследований, касающихся проблем трудоуст-
ройства молодежи и рынка труда, безработицы, актуальных направле-
ний молодежной политики, политической социализации молодежи,
социальной защиты молодых семей, стиля жизни молодых людей. Эти
и другие проблемы успешно исследуются в Центре изучения занятости
Института социологии РАН (Л. Колягина), новые формы потребитель-
ского поведения молодежи – сфера интересов В. Магуна, проблематика
бездомных – В. Журавлева. Проблемы материального благосостояния
и социальной защиты молодежи находят отражение в работах В.И. Чу-
прова в Институте социально-политических исследований РАН, изуче-
ние
социально-дифференцирующих функций среднего и высшего об-
разования продолжается В.Н. Шубкиным в Институте социологии

Страницы