ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
В плане развития говорения большое внимание уделяется неподготовленной
речи, в особенности в связи с обсуждением прочитанных и прослушанных
текстов, просмотренных видеофильмов.
При обучении монологической речи особое внимание уделяется умению
делать развёрнутое сообщение, реферировать прочитанный или прослушанный
текст с элементами комментирования.
Обучение диалогической речи протекает с учётом специфики
функциональных разновидностей диалога. Причём особое внимание уделяется
диалогу-обсуждению. Беседам постепенно придается проблемный характер.
Чтение, как и на 1 курсе, представлено двумя видами: изучающим и
ознакомительным. Однако изучающее чтение носит более глубокий характер, т.
к. вводятся элементы лексико-грамматического анализа. В связи с лексическим
анализом текста предполагается изучение семантических рядов, явлений
полисемии и омонимии, словообразования. Скорость чтения: 300 печ. знаков в
минуту.
Обучение ознакомительному чтению предполагает ускорение его темпа с
целью более быстрого извлечения информации. Скорость чтения: 500 печ.
знаков в минуту.
Письменная речь совершенствуется за счёт развития способностей
выражать свои мысли на английском языке на основе выполнения работ
творческого характера (изложения, эссе, сочинения).
Содержание обучения в 3-ем семестре (128 ч)
В 3-ем семестре рекомендуется закончить работу по учебнику А. Д.
Пароятниковой и Г. М. Фроловой (Unit 8)
Грамматика
1. The Past Perfect Tense.
2. The Past Perfect Continuous Tense.
3. Reported Speech. Sequence of Tenses.
4. The passive Voice (Indefinite/ Continuous/ Perfect Aspects.).
5. Relative Clauses.
6. The… the…
7. Emphatic constructions.
8. Infinitive.
Речевая тематика
15. Книги. Литературные жанры. Место книги в жизни человека. Любимые
книги и авторы. Альтернативные средства информации.
16. Телевидение. Любимые программы. Секс и насилие на телевидении.
Телевидение и дети. Телевидение и образование.
17. Реклама. Виды рекламы. Реклама на телевидении. Роль рекламы в жизни
современного общества. Методы, используемые рекламодателями.
14
18. Музыка. Музыкальные жанры. Воздействие музыки на человека. Музыка и
молодёжная культура.
19. Живопись. Жанры. Реализм и современные течения в живописи. Любимая
картина. Любимый художник. Картинные галереи.
20. Театр: традиции и современность. Поиски новых форм. Посещение театра.
21. Университетское образование, его функции. Учебная деятельность студента.
Восточные и западные традиции в образовании: руд или врождённые
способности? Экзамены: за и против. Формы контроля.
22. Моя будущая специальность. Качества необходимые профессиональному
экономисту. Возможные должностные обязанности. Вклад
университета/факультета в формирование профессиональных способностей,
знаний, умений. Планы на будущее.
Письменные работы
1) Изложение – пишется после прохождения темы «Reported Speech».
2) Сочинения:
a) «My favorite book”
b) “My future profession”
3) Эссе: «On Advertising»
Внеаудиторное чтение
Для внеаудиторного чтения рекомендуется брать оригинальную
художественную литературу (около 100 стр.)
Содержание зачёта (3-й семестр)
1. Лексико-грамматический тест.
2. Устный зачёт:
2.1. Чтение и выборочный перевод любого пройденного текста.
2.2. Высказывание по теме.
Четвёртый семестр (128 ч)
Грамматика
1. Infinitive constructions
2. Participles
3. Gerund
4. Mood:
4.1. Conditional
4.2. Suppositional
4.3. Subjunctive I
4.4. Subjunctive II
5. Modal Verbs, Semi – Modals.
