ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
Содержание работы во втором семестре (128 ч)
Грамматика
1. Оборот there is/there are в прошедшем и будущем временах.
2. Complex Object.
3. Местоимения other/ another/ the other(s).
4. The Past Simple Tense
5. The Past Continuous Tense
6. The Future Indefinite Tense
7. The Present Perfect Tense
8. The Present Perfect Continuous Tense
Речевая тематика 2-го семестра
6. Мой город/село. История, географическое положение,
достопримечательности.
7. Проблемы большого города. Экология, транспорт, криминальная
обстановка..
8. Образ жизни в городе и деревне: плюсы и минусы.
9. Проблемы современной семьи. Проблемы отцов и детей: причины
разногласий и способы их решения. Ранние браки: за и против.
Единственный ребёнок. Многодетные и многоукладные семьи.
10. Туризм, путешествия – способ познания себя и мира. Национальная/
культурная терпимость/нетерпимость. Поездка в отпуск. Виды транспорта.
11. Профессии. Общественная значимость профессии. Принципы оплаты труда.
Качественное описание профессии.
12. Домашние обязанности. Распределение обязанностей в семье. Мужчина и
женщина: их обязанности в семье (не/традиционные), положение в
обществе.
13. Проблемы образования и их истоки. Способы повышения мотивации. Роль
учителя. Методы обучения: традиционные, современные,
экспериментальные. Обучение иностранному языку. Школа будущего.
14. Здоровый образ жизни: режим дня, питание, физические упражнения.
Речевой этикет
1. Разговор по телефону – выбор стратегии в зависимости от ситуации:
a) трубку берёт человек, которому вы звоните;
b) вы не узнаёт голос человека, взявшего трубку;
c) трубку взял другой человек;
d) вы просите передать информацию;
e) вы хотите перезвонить.
2. Приветствие – выбор стратегии в зависимости от ситуации (официальной,
неофициальной, нейтральной).
12
Внеаудиторное чтение.
Для внеаудиторного чтения рекомендуется использовать дополнительный
материал на стр. 319-367 (учебник А. Д. Пароятниковой).
Содержание экзамена (2-й семестр)
I. Письменный экзамен:
A. Аудирование диалогического текста. Вид контроля – заполнение
таблицы или тест на множественный выбор;
B. Лексико-грамматический тест
C. Диктант
II. Устный экзамен:
A. Чтение и пересказ текста, не содержащего прямой речи
(Описательного/ повествовательного/ с элементами рассуждения). Объём
– 3000-3500 печ. знаков. Время – 25 минут;
B. Подготовленный диалог по темам:
1. Моя семья
2. Квартира
3. Учёба и жизнь студента
4. Программа выходного дня
C. Неподготовленная монологическая речь по ситуациям, затрагивающим
темы № 6 – 14 (см. выше)
II курс (256 ч)
На втором курсе работа по овладению основами устной и письменной речи
ведётся на более высоком уровне, что предполагает использование более
сложных текстов и их большее стилистическое разнообразие.
Активный словарь студентов обогащается за счёт усвоения около 800
лексических единиц, характеризующихся высокой употребляемостью, широкой
сочетаемостью и отражающих как нейтральный, так и элементы обиходно-
разговорного и общенаучного стилей (подстиль популярной экономической
литературы). Особое внимание обращается на овладение идиоматикой и
наиболее употребительными разговорными формулами современного
английского языка, выражающими, в частности, эмоциональные реакции на
высказывание или поведение собеседника.
Обучение аудированию ведётся на базе аудиотекстов в образцовом
дикторском исполнении, отражающих литературно-разговорный и
общенаучный стили речи, а также аудиотексты, содержащие элементы
обиходно-разговорного стиля речи. Кроме того, для овладения этим видом речи
служат фонограммы различных видеофильмов. Темп речи: 250 слогов в
минуту. Время звучания – 5 минут, при одноразовом предъявлении.
Допускается 3% незнакомых слов.
