Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 80 стр.

                                   82

пов и стилистических фигур. Запишите их, составив свой словарик образ-
ных средств языка.

      121. Определите виды тропов (эпитет, сравнение, аллегория, мета-
фора, метонимия, гипербола, олицетворение).

     1. Буйная головушка. 2. Полны добра перед итогом года,/ Как яблоки
антоновские, дни (Твард.). 3. Четкий воздух свеж и чист (Волошин).
4. Простакова, Скотинин, Коробочка. 5. Лежал закат костром багровым
(Ахматова). 6. В саду горит костер рябины красной (Есенин). 7. Эй, боро-
да! а как проехать отсюда к Плюшкину (Гоголь). 8. И вы, мундиры голу-
бые… (Лермонтов). 9. И очи синие, бездонные цветут на дальнем берегу
(Блок). 10. Сидит милый на крыльце/ С выраженьем на лице,/ А у милого
лицо/ Занимает все крыльцо. 11. Луна хохотала как клоун (Есенин).
12. Полночь в мое городское окно/ Входит с ночными дарами (Твард.).

     ??? Впишите эти примеры в свой словарик. Остальные тропы про-
иллюстрируйте сами.

     122. Определите виды стилистических фигур (анафора, антитеза,
градация, оксюморон, повторение, параллелизм). Впишите примеры в сло-
варик, дополните его самостоятельно подобранными примерами.

     1. За море Черное, за море Белое/ В черные ночи и в белые дни (Блок).
2. Только в мире и есть что тенистый/ Дремлющих кленов шатер./ Только в
мире и есть что лучистый/ Детски задумчивый взор (Фет). 3. Но я вручить
хочу деву невинную/ Теплой заступнице мира холодного (Лермонтов).
4. Принес – и ослабел, и лег/ Под сводом шалаша на лыки,/ И умер бедный
раб у ног/ Непобедимого владыки (Пушкин). 5. Любишь ты вериги и за-
преты,/ Грех молитв и таинства соблазна (Волошин). 6. Я звал тебя, но ты
не оглянулась,/ Я слезы лил, но ты не снизошла (Блок). 7. С кем мне поде-
литься той грустной радостью, что я остался жив (Есенин). 8. Гляжу на бу-
дущность с боязнью,/ Гляжу на прошлое с тоской (Лермонтов). 9. Черный
ворот в сумраке снежном,/ Черный бархат на смуглых плечах (Блок).
10. Как пошли наши ребята/ В красной гвардии служить –/ В красной гвар-
дии служить –/ Буйну голову сложить! (Блок).

     123. Прочитайте отрывок из рассказа А.Н. Толстого «Гадюка». От-
метьте в нем образные средства, определите их вид.

     В слабой девочке таились железные силы: непонятно, откуда что бра-
лось. За месяц обучения на плацу в конном и пешем строю Ольга Вячесла-
вовна вытянулась, как струна, морозный ветер зарумянил лицо. «Погля-