ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
160
жалуйста, предполагаемые Вами действия ученика - поэтапно,
вплоть до получения учеником правильного ответа.
2.3.Ваша рекомендация......................................................................
.............................................................................................................
2.4.Предполагаемые вами действия ученика………………………
.............................................................................................................
................................................................................................….и т.д.
Теперь запись ваших обучающих рекомендаций ученику и
предполагаемых вами его ответных действий используйте для са-
моанализа и самооценки уровня своего профессионального рефлек-
сивного мышления.
В качестве критериев анализа
полученных вами данных вам
предлагается следующая шкала, разработанная на основе содер-
жательной структуры педагогической рефлексии (см.глава 3).
Степень выраженности ее компонентов оцените по 5-ми балль-
ной шкале оценок.
Примите во внимание, что крайние оценки шкалы соответ-
ствуют максимальной выраженности указанного качества в его
противоположных полюсах.
жалуйста, предполагаемые Вами действия ученика - поэтапно,
вплоть до получения учеником правильного ответа.
2.3.Ваша рекомендация......................................................................
.............................................................................................................
2.4.Предполагаемые вами действия ученика………………………
.............................................................................................................
................................................................................................….и т.д.
Теперь запись ваших обучающих рекомендаций ученику и
предполагаемых вами его ответных действий используйте для са-
моанализа и самооценки уровня своего профессионального рефлек-
сивного мышления.
В качестве критериев анализа полученных вами данных вам
предлагается следующая шкала, разработанная на основе содер-
жательной структуры педагогической рефлексии (см.глава 3).
Степень выраженности ее компонентов оцените по 5-ми балль-
ной шкале оценок.
Примите во внимание, что крайние оценки шкалы соответ-
ствуют максимальной выраженности указанного качества в его
противоположных полюсах.
160
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- …
- следующая ›
- последняя »
