Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 115 стр.

              ОКОНЧАНИЕ.

              1. Часть слова, которая изменяется, … называется.
              Зачем словам окончание?

              Поможет вам ответить на этот вопрос следующее задание:

              2. Изменить слова так, чтобы получилось предложение:

              Брат, сестра, читать, старший.
              Лист, дерево, падать, с, разноцветный.
              Мешок, не утаишь, шило.

              3. Напишите по три слова на каждую схему:




              4. Игра “Кто больше?”
              За условное время требуется подобрать наибольшее количество
         имен существительных с окончанием: -а, -и.


              ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

               Усвоение темы “Состав слова” в начальных классах имеет боль-
         шое значение для дальнейшего изучения русского языка. В ходе за-
         нятий по теме осуществляется серьезная подготовка к последующе-
         му изучению частей речи. Учащиеся постепенно начинают замечать,
         что одни и те же суффиксы в разных словах являются показателями
         определенной части речи; одни и те же приставки, наоборот, присо-
         единяются к разным частям речи, причем новое слово, образованное
         от данного слова при помощи приставки, относится к той же части
         речи, что и данное слово. Например, при помощи суффиксов – чик-,
         -щик-, - ость- и др. образуются только существительные, при помо-
         щи суффиксов – ск-, -чив-, -лив- и др. – только прилагательные, при

                                                                        115




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com