Методические материалы к учебникам русского языка для русскоязычных школ Эстонии. Блохина Г.В - 7 стр.

             Зимой шубка греет.            Зимой шубка варит.
             Он бросил мяч.                Он вырастил мяч

         - Сравните записи. Прочитайте те, которые являются предложениями.
         - Почему оставшиеся записи не являются предложением?
         - Почему эта запись не является предложением?

                            Сидеть зайка под куст.

          Стр. 7. Упр. 3, задание 1.
           - О чем первое предложение?
          - Поставьте вопрос к слову, называющему то, о чем идет речь в пред-
    ложении (подлежащему).
          - Что говорится о зиме? Поставьте вопрос к слову, называющему
    действие зимы (сказуемому).
          Стр. 7. Упр. 3, задания 3-4. Оформление предложения на письме.
          Стр. 8. Упр. 4, задание 1. Интонация повествовательного предложе-
    ния.
          - Какова цель высказывания в первом предложении?
          сообщить что-то (повествовать);
          спросить (вопрос);
          попросить, заставить (побудить к действию) что-то сделать.
          - О ком первое предложение?
          - Поставьте вопрос к этому члену предложения (подлежащему).
          - Найдите слово, называющее действие собаки (сказуемое). Поставь-
    те к нему вопрос.

         Стр. 8. Упр. 5, задание 1.
         - О ком или о чем говорится в предложении?
         - Поставьте вопрос к слову, называющему то, о чем говорится в пред-
    ложении (подлежащему).
         - Найдите слово, называющее действие зимы (сказуемое). Поставь-
    те вопрос к сказуемому.

         Стр. 8. Упр. 7, задание 1. Закрепление.
         (Работа проводится аналогично).
         Стр. 9. Упр. 9, задание 10. Уточнение знаний о составе предложения.
          - Из скольких слов может состоять предложение?

                                                                           7


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com