ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Учебная программа
1. Введение
В процессе информатизации образования одной из ключевых задач выступает под-
готовка педагога к его профессиональной деятельности в условиях внедрения новых ин-
формационных и коммуникационных технологий в образование. Педагоги нового поколе-
ния должны квалифицированно выбирать и применять именно те технологии, которые в
полной мере соответствуют целям и задачам изучения конкретной дисциплины, способ-
ствуют достижению гармоническому развитию учащихся с учетом их индивидуальных
особенностей. В современных условиях становиться актуальной задача выбора учителем
наиболее эффективного программного продукта для создания собственных программ пе-
дагогического назначения. Тенденция создания единого информационного пространства в
условиях глобализации общественных процессов, коррелирующие с целями национально-
го проекта «Образование» актуализируют проблему использования современных отече-
ственных информационных систем в профессиональной деятельности преподавателя ин-
форматики. Перспективное направление в развитии применения информационных и ком-
муникационных технологий в школе - организация учебного процесса на основе исследо-
вательской деятельности с применением виртуальных лабораторий. Поэтому особый ин-
терес представляют среды, позволяющие создавать модели для виртуальных лабораторий
простому пользователю, не владеющему «премудростями» программирования. Основное
внимание в курсе уделяется изучению новых подходов к анализу и обработке информа-
ции, о ее носителях, которые в настоящее время требуют знания о различных типах дан-
ных, об их структуре и моделях и дальнейшей работы с ними. Значительная часть курса
посвящена изучению методологии работы в области объектно-ориентированного про-
граммирования на основе технологической платформы «1С: Предприятие 8», не требую-
щей специальных навыков, и адаптированной для уровня восприятия учащимися средних
школ без углубленного изучения информатики и математики. Цель данного курса – озна-
комить учителей с теорией и практикой применения современных отечественных инфор-
мационных систем при проведении занятий по дисциплине «Информатика»,
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: ознакомить
слушателей с современной спецификой распространения отечественных информационных
систем в образовательных учреждениях России; показать методы и приемы работы с со-
временной технологической платформой «1С:Предприятие 8»; сформировать первона-
чальные навыки поиска информации и обработки данных в справочно-правовых системах
«КонсультантПлюс» и «Гарант».
Учебная программа 1. Введение В процессе информатизации образования одной из ключевых задач выступает под- готовка педагога к его профессиональной деятельности в условиях внедрения новых ин- формационных и коммуникационных технологий в образование. Педагоги нового поколе- ния должны квалифицированно выбирать и применять именно те технологии, которые в полной мере соответствуют целям и задачам изучения конкретной дисциплины, способ- ствуют достижению гармоническому развитию учащихся с учетом их индивидуальных особенностей. В современных условиях становиться актуальной задача выбора учителем наиболее эффективного программного продукта для создания собственных программ пе- дагогического назначения. Тенденция создания единого информационного пространства в условиях глобализации общественных процессов, коррелирующие с целями национально- го проекта «Образование» актуализируют проблему использования современных отече- ственных информационных систем в профессиональной деятельности преподавателя ин- форматики. Перспективное направление в развитии применения информационных и ком- муникационных технологий в школе - организация учебного процесса на основе исследо- вательской деятельности с применением виртуальных лабораторий. Поэтому особый ин- терес представляют среды, позволяющие создавать модели для виртуальных лабораторий простому пользователю, не владеющему «премудростями» программирования. Основное внимание в курсе уделяется изучению новых подходов к анализу и обработке информа- ции, о ее носителях, которые в настоящее время требуют знания о различных типах дан- ных, об их структуре и моделях и дальнейшей работы с ними. Значительная часть курса посвящена изучению методологии работы в области объектно-ориентированного про- граммирования на основе технологической платформы «1С: Предприятие 8», не требую- щей специальных навыков, и адаптированной для уровня восприятия учащимися средних школ без углубленного изучения информатики и математики. Цель данного курса – озна- комить учителей с теорией и практикой применения современных отечественных инфор- мационных систем при проведении занятий по дисциплине «Информатика», Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: ознакомить слушателей с современной спецификой распространения отечественных информационных систем в образовательных учреждениях России; показать методы и приемы работы с со- временной технологической платформой «1С:Предприятие 8»; сформировать первона- чальные навыки поиска информации и обработки данных в справочно-правовых системах «КонсультантПлюс» и «Гарант».
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »