История древнерусской литературы (Практикум). Бобрицких Л.Я. - 4 стр.

                                     4
включает монографии историко-литературного характера, сборник статей о
том или ином произведении и       представляющие научную ценность
отдельные статьи. От студентов требуется не только умение правильно
составить конспект, выделить главное в прочитанном, подготовить план
выступления на практическом занятии, но и творчески подойти к решению
той или иной научной проблемы, сопоставить точки зрения авторов книг,
определить свою позицию в научной полемике. Оформлению собственной
позиции способствует коллективное творческое обсуждение темы
практического занятия.

     Тема №1. «Повесть временных лет» как историко-литературный
                       памятник Древней Руси

1.    Понятие о жанре летописи. История возникновения русского
     летописания. Эволюция литературной формы.
2.   Источники, состав и редакции «Повести временных лет». Каковы
     основные положения гипотезы А.А. Шахматова о происхождении
     «Повести временных лет»? Какие уточнения и поправки в гипотезу
     А.А. Шахматова внесены Д.С. Лихачевым? Какова гипотеза
     Б.А. Рыбакова?
3.   Идейно-тематическое содержание «Повести временных лет». Тема
     родины, ее красоты и величия. Защита Русской земли от внешних врагов.
     Тема патриотизма и героизма русского народа. Добро и зло в
     философской      концепции    средневековья.    Идея     независимости
     религиозной, а вместе с ней и политической, Руси от Византии.
     Осуждение княжеских усобиц, в результате которых ослаблялось
     политическое и военное могущество страны. Прославление моральной
     красоты русского человека. Вера в силу разума и конечное торжество
     добра, в способность человека возвысить свой дух и победить зло.
4.   Жанровое своеобразие «Повести временных лет» (легенды и предания,
     сказания и воинские повести, поучения и притчи, знамения и чудеса).
5.   Историческая повесть и сказание в «Повести временных лет». «Повесть
     об ослеплении Василька Теребовльского». Какие приемы создания
     характеров использует летописец? Какова роль образов-символов в
     раскрытии основной идеи произведения?
6.   Элементы агиографической литературы в «Повести временных лет».
     «Сказание о Борисе и Глебе». Каковы главная идея произведения и
     средства ее выражения? В чем отличие анонимного «Сказания» от
     «Чтения о житии и о погублении Бориса и Глеба» Нестора?
7.   «Повесть временных лет» и фольклор. Народно-эпическое начало в
     изображении героев. Топонимические и исторические предания, легенды
     и сказания в «Повести ». Живая разговорная речь. Пословицы и
     поговорки. Диалогизм. Вера в победу добра над злом.
8.   Своеобразие     стиля    «Повести    временных      лет»    (эпический
     повествовательный стиль, связанный с устной поэзией, стиль историко-