Немецкий для бакалавров. Бочкина Л.М - 65 стр.

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ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

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Рубрика: 

121120
a) Die Vorschläge sind gut. (realisieren)
b) Der Text ist interessant. (übersetzen)
c) Der Plan des Induktors war fertig. (bauen)
d) Die Erfindung war grandios. (beschreiben)
e) Das Wirkungsprinzip der Maschine war
klar.
(konstruieren)
a) Konnte der Ingenieur das Problem lösen?
b) Konnte Karl Müller einen neuen Induktor bauen?
c) Konnten die Mechaniker den Fehler finden?
d) Konnte der Rundfunkmechaniker das Radio reparieren?
e) Konnten die Ingenieure den Vorschlag realisieren?
8. Отреагируйте на высказывание, используя слова и сло-
восочетания, данные в скобках, в предложениях в Passiv с
модальными глаголами.
Образец:
Meine Uhr geht nicht. (reparieren)
→
Sie muss repariert werden.
9. Задайте вопрос к высказываниям:
Образец:
Wir müssen den Fehler schnell finden.
→
Wie kann er am schnellsten gefunden werden?
a) Wir müssen die Geräte schnell reparieren.
b) Wir müssen die Arbeit gut organisieren.
c) Wir müssen die Leistungen genau messen.
d) Wir müssen das Problem schnell lösen.
e) Wir müssen den Vorschlag bald realisieren.
10. Переведите на немецкий язык, используя Passiv.
a) Температура измеряется термометром. b) Эта проблема не
решается быстро. c) Телефон был изобретен в нескольких стра-
нах. d) В 1895 г. были открыты так называемые X-лучи. Это рен-
тгеновские лучи.
4. Вставьте вместо точек сказуемое в
Passiv
от глаголов,
указанных в скобках:
5. Ответьте на вопросы в Passiv, употребив стоящие в
скобках слова.
Образец:
Übersetzen Sie den Text? (der Dolmetscher)
→ Nein, der Text wird vom Dolmetscher übersetzt.
6. Трансформируйте вопросы из упр.5 в Perfekt и ответь-
те на них.
Образец:
Haben Sie den Text übersetzt? (der Dolmetscher)
→
Nein, der Text ist vom Dolmetscher übersetzt worden.
7. Ответьте на вопросы, используя Präteritum Passiv.
Образец:
Konnten Ihre Bekannten das Auto verkaufen?
→
Ja, es wurde verkauft.
a) Zuerst … eine Kassette mit dem Text … . (hören)
b) Dann … die neuen Wörter … . (erklären)
c) Der Text … zuerst vom Lektor, dann von
dem Studenten … .
(lesen)
d) Dann … die Fragen zum Text … . (stellen)
e) Zuletzt .... der Inhalt des Textes … . (erzählen)
(wiederholen)f) Zu Hause … der neue Lehrtext … ,
und nur dann … die neuen Wörter … . (lernen)
a) Reparieren Sie das Gerät? (der Mechaniker)
b) Fragen Sie diesen Studenten?
(der Professor)
c) Gründen Sie diese Industriefirma?
(der Siemens-Konzern)
d) Sammeln Sie die technischen
Zeichnungen?
(der Ingenieur)
e) Kontrollieren Sie die Arbeit am
Induktor?
(der Werkmeister Karl Müller)

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