Учебно-производственная практика. Богдан Н.А. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

• подбора необходимых методик или тестов, актуальных для данного
конкретного клиентского случая;
• профессионального психодиагностического обследования, обра-
ботки результатов, анализа полученных результатов, составление
психодиагностического заключения;
• профессиональной рефлексии собственной профессиональной дея-
тельности, и деятельности коллег;
• составления рефлексивных отчетов и самоотчетов.
Основным содержанием практики, отвечающим поставленным зада-
чам, является: проведение психодиагностических консультаций с клиента-
ми социально-психологических и психологических учреждений, в индиви-
дуальной форме; профессиональное взаимодействие с коллегами; меро-
приятия, направленные на оптимизацию психологического содержания ра-
боты учреждения.
Важнейшим компонентом практики является приобретение навыков
профессиональной саморефлексии и супервизии; а именно - составление
рефлексивного самоотчета с описанием конкретных видов проделанной
работы, анализом собственных профессиональных успехов и неудач, про-
ведение групповых встреч студентов для анализа полученного опыта, кон-
кретных видов работы, трудных случаев.
1.1. Порядок проведения летней учебно-производственной практики
Летняя учебно-производственная практика является частью учебной
программы, входит в состав осеннего семестра, оценивается в форме диф-
ференцированного зачета. Продолжительность практики определяется
учебным планом с учетом норм учебной нагрузки. Практика проходит
ежедневно, в течение времени, соответствующему 6 учебным часам, в ре-
жиме 6-дневной рабочей недели.
В качестве базы проведения учебно-производственной практики вы-
бирается учреждение социально-психологической сферы, по договоренно-
сти с руководителем и психологами-практиками учреждения, а также с
учетом актуальности прохождения практики студентами в данном месте в
данное время. Практика начинается установочными семинарскими заняти-
ями, затем студенты распределяются по учреждениям-базам, где выполня-
ют задания и ведут отчетную документацию. Работу студента курируют
два руководителя : преподаватель университета и сотрудник учреждения,
на базе которого студент проходит практику. Завершается практика двумя
семинарскими занятиями, где студенты представляют и обсуждают ре-
зультаты их самостоятельной работы, защищают самостоятельно состав-
ленные рефлексивные самоотчеты, сдают отчетную документацию.
Для студентов является обязательным ежедневное посещение учре-
ждения, к которому они прикреплены для прохождения практики. В случае
5

Страницы