Учебно-производственная практика. Богдан Н.А. - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СГАУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

• письменное оформление психодиагностической и работы, сбор и
хранении бланков психодиагностичесих исследований и заключе-
ний по ним;
2.3. Психодиагностическая работа.
Освоение навыков психодиагностики студентами-психологами начи-
нается со 2 курса и к 4 курсу достигает уровня самостоятельной работы в
полном объеме. В ходе практической работы студентами проводятся ин-
дивидуальные и групповые исследования; по стандартизированным и
проективным методикам. Методы исследования могут быть выбраны прак-
тикантами самостоятельно под поставленную задачу, или предложены ру-
ководителями практики. Интерпретация результатов должна быть пред-
ставлена в виде количественных показателей с расшифровкой и содержать
индивидуальную характеристику. Умение провести психодиагностическое
исследование включает в себя:
• корректный, теоретически обоснованный выбор методик проведе-
ния психодиагностического исследования с учетом поставленных
задач, соответствия возрастной группе, и др.;
• психодиагностическое исследование с учетом всех правил и стан-
дартов в индивидуальной или групповой форме;
• обработку полученных результатов и их интерпретацию в контек-
сте проблемной ситуации;
• подбор методик, которые могли бы дополнительно подтвердить по-
лученную информацию или прояснить ее; при необходимости про-
вести такое исследование;
• составить развернутую интерпретацию полученных данных и выве-
сти рекомендации для дальнейшей психокоррекционной работы.
2.4. Психокоррекционная работа
Студенты 2 курса обучаются навыкам психологической коррекции в
форме наблюдения за работой коллег (как старшекурсников, так и специа-
листов учреждений психологической и социально-психологической помо-
щи) и анализа их работы.
Кроме того, элементы психокоррекции могут быть осуществлены ими
и в таких видах деятельности психолога как, например, в ходе интерпрета-
ции результатов психодиагностического исследования, в ходе первичного
приема, при проведении просветительских, социально-педагогических, до-
суговых и других мероприятий.
В случаях, когда во время проведения первичного психологического
консультирования или консультации по результатам психодиагностическо-
го исследования клиент предъявляет актуализированный запрос на психо-
8

Страницы