ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
кусства, что должно способствовать расширению кругозора студентов, обо-
гащению их духовного мира, помочь им в выборе собственных культурно-
ценностных ориентиров, нравственных идеалов.
Данное учебное пособие, включающее в себя объяснение важных культуро-
логических феноменов (миф, символ и т.д.) поможет читателю в изучении раз-
личных культурологических концепций, теории культуры. В него вошли
также
материалы, связанные с характеристикой отдельных периодов культурно-
исторического процесса, достижений мировой культуры.
Таким образом, предлагаемое учебное пособие поможет сориентироваться
студентам во всем многообразии понятий, связанных с теорией и историей
культуры. Данное издание может быть использовано учащимися школ, гимна-
зий, лицеев при изучении дисциплин культурологического цикла («История куль-
туры», «Мировая
художественная культура» и др.)
Термины и понятия расположены в алфавитном порядке, что облегчает
пользование изданием. За заглавным словом в скобках дается указание на его
происхождение и дословный перевод (если слово иноязычное). Словарная статья
может содержать термины и понятия, имеющие дополнительное толкование в
пособии. В таком случае эти слова выделяются (подчеркиваются). Их
можно
найти в тексте на своем месте по алфавиту.
Во введении определены некоторые теоретические подходы к изучению про-
блем культуры, а также представлена историческая периодизация, которая по-
ложена в основу курса "Культурология".
В конце пособия приводится список литературы, знакомство с которой по-
может читателям расширить их знания по конкретным проблемам
истории и
теории культуры.
кусства, что должно способствовать расширению кругозора студентов, обо- гащению их духовного мира, помочь им в выборе собственных культурно- ценностных ориентиров, нравственных идеалов. Данное учебное пособие, включающее в себя объяснение важных культуро- логических феноменов (миф, символ и т.д.) поможет читателю в изучении раз- личных культурологических концепций, теории культуры. В него вошли также материалы, связанные с характеристикой отдельных периодов культурно- исторического процесса, достижений мировой культуры. Таким образом, предлагаемое учебное пособие поможет сориентироваться студентам во всем многообразии понятий, связанных с теорией и историей культуры. Данное издание может быть использовано учащимися школ, гимна- зий, лицеев при изучении дисциплин культурологического цикла («История куль- туры», «Мировая художественная культура» и др.) Термины и понятия расположены в алфавитном порядке, что облегчает пользование изданием. За заглавным словом в скобках дается указание на его происхождение и дословный перевод (если слово иноязычное). Словарная статья может содержать термины и понятия, имеющие дополнительное толкование в пособии. В таком случае эти слова выделяются (подчеркиваются). Их можно найти в тексте на своем месте по алфавиту. Во введении определены некоторые теоретические подходы к изучению про- блем культуры, а также представлена историческая периодизация, которая по- ложена в основу курса "Культурология". В конце пособия приводится список литературы, знакомство с которой по- может читателям расширить их знания по конкретным проблемам истории и теории культуры. 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »