История и теория культуры. Богородская О.Е - 5 стр.

                                ВВЕДЕНИЕ

     Итак, предметом изучения культурологии служит культура.
     Что же понимается под термином "культура"?
     Понятие это является одним из наиболее употребляемых и многозначных. В
обыденной жизни под культурой понимают духовную жизнь общества и челове-
ка, достижения науки и искусства; образованность, манеру поведения людей,
воспитанность, и т.д.
     Термин "культура" употребляется для характеристики определенных исто-
рических эпох (античная культура), конкретных обществ, народностей, наций
(русская культура), материального производства (культура земледелия, индуст-
риальная культура) и т.д.
     Это понятие имеет исторический характер. В различные исторические пе-
риоды в термин "культура" вкладывалось различное содержание. Так, например,
в античности формировалось представление о культуре как о воспитании, личном
совершенствовании человека, наделении его способностями выполнять свои об-
щественные обязанности. В средние века под культурой понимали одухотворе-
ние человека, духовное приобщение к Богу. В эпоху Возрождения культура по-
лучает ярко выраженную гуманистическую трактовку и выступает прежде всего
как средство духовного развития человека, создания условий для этого.
     Начиная с ХVIII века, термин "культура" становится предметом научного
осмысления. Современные исследователи насчитывают от 250 до 700 определе-
ний понятия "культура", считая, что универсальное ее определение невозможно.
     Многообразие подходов к феномену во многом обусловлено исследователь-
скими установками: культура является объектом изучения философов, социоло-
гов, историков, культурологов, искусствоведов и др.
     Разнообразные определения характеризуют различные сферы культуры:
     1. Предметный мир культуры, включающий все произведенное человеком. В
нем можно выделить материальную культуру (совокупность средств производст-
ва и прочих материальных ценностей) и духовную (совокупность достижений в
науке, искусстве, общественной жизни и т.д.). Однако такое деление довольно
условно. Результаты деятельности в области материальной культуры не могут
возникнуть без участия человеческого сознания, мышления. С другой стороны,
продукты духовной культуры имеют, как правило, материальное воплощение.
     2. Сам человек и степень его культуры, достигнутая личностью и обществом,
характеризующаяся наличием определенных профессиональных слоев, групп,
институтов.
     3. Культуру обозначают как "заученное поведение"," комплекс образов по-
ведения", т.е. рассматривается сам процесс деятельности человека.
     Наличие множества смысловых оттенков термина "культура", многочислен-
ные ее научные интерпретации не исключают, однако, складывания традиций
употребления этой категории различными науками и учебными дисциплинами.



                                     5